1.Xalq pedagogikasi manbalarida Insonparvarlik gʻoyalarining ifodasi . 2.Ta'lim -tarbiya jarayonida diniy talimotlarning oʻrni. 3.Xalq pedagogikasida atrof-muhit va tabiatni asrash

123456789101112131415161718192021222324252627282930
Across
  1. 3. iste’mol – resurslardan tejamkor foydalanish.
  2. 8. – bilim va madaniyat darajasi.
  3. 9. – kundalik hayotda qo‘llaniladigan odatlar.
  4. 10. – an’anaviy tadbirlar.
  5. 11. qadriyatlar – xalq uchun muhim bo‘lgan qadriyatlar.
  6. 14. – avloddan-avlodga o‘tuvchi urf-odat.
  7. 16. ta’limot – din asosida beriladigan bilimlar.
  8. 17. – ishonch va ishonish holati.
  9. 19. tizimi – bilimni o‘tkazish an’anasi.
  10. 21. sevish – tabiatga mehr bilan qarash.
  11. 23. muhit – toza va ekologik muvozanatli muhit.
  12. 25. – tabiiy boyliklar (suv, yer, havo).
  13. 28. tarbiya – jamiyat orqali beriladigan tarbiya.
  14. 29. – tabiat va inson o‘rtasidagi munosabatlarni o‘rganadi.
  15. 30. – ruhiy va axloqiy qadriyatlar yig‘indisi.
Down
  1. 1. rivojlanish – tabiatni saqlagan holda rivojlanish.
  2. 2. boshqarish – chiqindilarni to‘g‘ri yo‘q qilish.
  3. 4. va harom – ruxsat etilgan va taqiqlangan amallar.
  4. 5. – insonni o‘rab turgan tabiiy muhit.
  5. 6. muhofaza qilish – tabiiy boyliklarni asrash.
  6. 7. madaniyat – tabiatga ongli munosabat.
  7. 12. va matallar – dono fikrlarning ixcham ifodasi.
  8. 13. – Allohga bo‘lgan ishonch.
  9. 15. ishlash – chiqindilarni qayta foydalanish.
  10. 18. – Allohga xizmat qilish amallari.
  11. 20. (sabr) – qiyinchiliklarga chidash.
  12. 22. dinning roli – axloqiy tarbiya berishda dinning ahamiyati.
  13. 24. poklik – ruhiy tozalik.
  14. 26. – ne’matlarga minnatdorlik bildirish.
  15. 27. tarbiyasi – oiladagi tarbiya jarayoni.