რთული ქცევის მართვა

Across

3. ქცევის ABC მოდელის მთავარ მიზანს წარმოადგენს გავიგოთ რა არის ქცევის _____.
4. ქცევის განზომილება, რომელიც აღწერს რამდენი ხანი გაგრძელდა ქცევა.
6. ყველა ქცევა ემსახურება მიზანს: რაღაცის მიღება ან თავიდან ______.
8. დადებითი _____ არის მეთოდი, რომლის მეშვეობითაც ადამიანი სწავლობს ახალ ქცევებსა და უნარებს.ეს მეთოდი გულისხმობს ქცევის გამოვლენის შემდეგ სასურველი სტიმულის მიღებას.
13. უნარების დეიფიციტი შეიძლება რამდენიმე კატეგორიად გამოვყოთ:კომუნიკაცია, სოციალურ-ემოციური, აკადემიური და ______.
14. ______ ქცევა არის სოციალურად მისაღები ქცევა, რომელიც ემსახურება იმავე ფუნქციას, რასაც პრობლემური ქცევა.
17. ქცევა, რომელიც იწვევს საკუთარი თავის ან სხვის დაზიანებას კლასიფიცირდება, როგორც ____ ქცევა.
18. ქცევის მეშვეობით ბავშვმა შეიძლება მიიღოს აქტივობა/ნივთი, სენსორული სტიმულაცია ან _____.
19. ქცევის ფუნქცია, რომელიც დაკავშირებულია შეხებასთან, ხმებთან ან მოძრაობასთან არის _____ სტიმულაცია.

Down

1. ქცევის განზომილება, რომელიც აღწერს რამდენად ძლიერად გამოვლინდა ქცევა.
2. _____ განმამტკიცებელი მოიცავს გაღიმებას, შექებას, ხელის მირტყმას, თვალის ჩაკვრას და ა.შ.
5. ქცევა არის ადამიანის მოქმედება, რომელიც არის დაკვირვებადი და ___.
7. ქცევა არის _____, როდესაც მის შესახებ ინფორმაციას ვიღებთ ჩვენი შეგრძნების არხებით.
9. ჩამნაცლებელი ქცევის განხორციელება უნდა იყოს უფრო ____ ვიდრე პრობლემური ქცევის.
10. ქცევის ABC მოდელში, A ნიშნავს...
11. უნარების _____ ნიშნავს, რომ ბავშვს ჯერ უსწავლია ან განუმტკიცებია კონკრეტული უნარები.
12. ქცევის განზომილება, რომელიც აღწერს რამდენჯერ გამოვლინდა ქცევა კონკრეტულ დროის მონაკვეთში.
15. უნარი, რომ დამშვიდდე დიდი იმედგაცრუების შემდეგ არის ____ რეგულაცია.
16. მოვლენა, რომელიც ქცევამდე ბევრად ადრე ვლინდება, მაგრამ ზეგავლენა აქვს ქცევის განხორციელების ალბათობაზე არის ________ მოვლენა.