Administración en la Escuela
Across
- 1. Es un enfoque de la educación que se centra en la demostración de los resultados de aprendizaje deseados en el estudiante.
- 4. Se dedica a Orientar y guiar el aprendizaje de manera participativa.
- 5. Unidades sociales deliberadamente construidas para lograr metas especificas
- 7. Se refiere a un conjunto de normas, reglas, o leyes, que regulan los procesos o actividades en diversas áreas.
- 9. Se refiere a todo lo que se realiza fuera del entorno escolar, pero tiene que ver con la educación,
- 10. Cumplimiento de los objetivos, y se establecen las prioridades de formación.
- 11. Conjunto de todos los actores que integran e influyen en el ámbito educativo.
- 12. Es una posición metodológica y de pensamiento que plantea el abordaje de los sistemas de cualquier índole.
- 13. Está al servicio de la Escuela como totalidad integrada.
- 14. Es una aptitud por parte del individuo para ejecutar una tarea, actividad o acción específica.
- 17. Es aquel establecimiento de tipo educativo en el cual se imparte enseñanza de tipo obligatoria
Down
- 2. Subordinación a fines para conseguir el éxito académico
- 3. Es ACTIVO – PARTICIPATIVO en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
- 6. Consiste en organizarlos o clasificarlos en distintos niveles.
- 8. Se refieren al uso que se haga de los métodos, estrategias y estilos de enseñanza, que, a su vez, son las herramientas de las que dispone el docente. Contenidos Conjunto de conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que deben aprender los educandos y que los maestros deben estimular en los mismos.
- 9. No sólo se valoran los exámenes, si no demostrar los avances y limitaciones de la educación, esta se ubica dentro de la labor educativa, como objeto de estudio de la Pedagogía.
- 11. La ordenación e interrelación de elementos es el núcleo de la organización escolar.
- 15. Constituye la máxima autoridad dentro de la jerarquía del centro educativo.
- 16. didáctico Es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno.