Crucigrama — Semana 27

Across

3. Cuando hablamos del contexto histórico nos referimos al conjunto de circunstancias (lugar, tiempo, acontecimientos relevantes, etcétera) que rodean una obra y la determinan.
6. Es la información objetiva acerca de un asunto determinado que permite su conocimiento exacto o sirve para deducir las consecuencias derivadas de un hecho.
9. Es un lenguaje espontáneo que se caracteriza por ser expresivo, coloquial, con modismos, muletillas y expresiones repetitivas.
14. Es un texto que se confronta ideas sobre un determinado tema (histórico, filosófico, científico, literario...), en el que predomina el personal y subjetivo juicio del autor.
15. Son herramientas que te permiten ordenar la información ya que te ayudan a sistematizar los resultados cuantitativos y ofrecen al lector una visión numérica, sintética y global de un fenómeno observado.
18. En el lenguaje figurado las palabras expresan una idea en términos de otra apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria: podemos decir que las palabras adquieren un segundo significado.
19. Sintetizan lo que dice el autor. Se registran las ideas principales y los elementos esenciales que las apoyan. No se incluyen interpretaciones, ideas personales o juicios críticos. Así, al leerlo se puede tener un conocimiento preciso y completo de las ideas principales.
20. Es la expresión lingüística de un razonamiento; está formado por enunciados que se enlazan entre sí, de manera que uno de ellos denominado conclusion, aparece como resultado de los demás.
24. Es una selección de textos literarios de diversas obras o autores, conforme a un criterio común, que es determinado por el compilador.
25. Resultan útiles para describir un proceso, pues permiten mostrarlo paso a paso mediante recuadros, fechas y llaves.
26. Emblema o logotipo de la dependencia gubernamental o institución privada que expide el formulario.

Down

1. es lo que su sucede, el asunto de que se trata, la información objetiva. Por ejemplo: "Las mujeres de la Ciudad de México ganan en promedio 7% más que los varones."
2. Es donde los textos se imprimen con un tipo de letra especial y las leyendas más importantes se destacan con mayúsculas, negritas, itálicas o subrayado.
4. Es una interpretación de lo que dijo el autor. Con este recurso se toma una cita textual o segmento del texto para explicarlo con nuestras palabras.
5. Nos presenta la obra y nos brindan información importante acerca del autor; los textos o el tema principal para su mejor compresión.
7. Es la forma reducida de una palabra por la supresión de algunas letras. Podemos abreviar por truncamiento, eliminando las últimas letras. "Lic" por "licenciado".
8. Facilitan el trabajo de investigación. Son personales y, por lo tanto, puede emplearse símbolos abreviaturas, esquemas, etcétera.
10. Es el entorno social, político, histórico, cultural, etcétera del autor de una obra, la cual siempre incluye ciertas marcas que revelan ese contexto, y que el lector tendrá que aprender a descifrar para situarla mejor en el tiempo y las circunstancias en que fue escrita.
11. Se enlistan los materiales empleados y se describe detalladamente el proceso que se llevó a cabo; es preciso y minucioso.
12. Se refiere al encadenamiento o conexión entre las frases, oraciones y párrafos para que un texto tenga sentido.
13. El eslogan es la frase breve y original para identificar un producto idea o servicio. Pretende impresionar, seducir o estimular la imaginación.
16. Son todos aquellos medios tecnológicos e informáticos que sirven para almacenar, procesar y difundir información.
17. Son consideraciones subjetivas, conceptos, impresiones o juicios que nos formamos sobre algo. Por ejemplo: "Tenemos que avanzar para cerrar el abismo entre las leyes y la práctica."
21. Nos permiten observar el desarrollo de las variables cuantificables. Por ejemplo, si intentamos medir cuánto crece una planta con fertilizante, en comparación con otras sin estos productos.
22. Se caracteriza por una correcta pronunciación, frases bien construidas, sin muletillas ni vulgarismos, bien estructurado y con un orden lógico.
23. Son palabras que nos indican en qué medida un individuo u objeto posee una propiedad. Los más utilizados son: todo, mucho, tan, tanto, nadie, etc.