Didáctica General

4. ¿Qué tipo de evaluación se utiliza de manera continua para monitorear el progreso de los estudiantes y ajustar la enseñanza en tiempo real?
5. ¿Qué teoría del aprendizaje propone que los estudiantes construyen activamente su propio conocimiento a partir de experiencias previas?
6. ¿Qué recurso está revolucionando la enseñanza al permitir aulas más interactivas, colaborativas y flexibles?
8. ¿Cuál es la herramienta que se utiliza no solo para medir el aprendizaje, sino también para promoverlo a lo largo del proceso?
9. ¿Cuál es la disciplina que se centra en los principios y prácticas del proceso de enseñanza, combinando arte y ciencia?
10. ¿Qué habilidad clave se fomenta en el enfoque centrado en el estudiante, permitiéndoles tomar un rol más activo en su propio aprendizaje?

1. ¿Quién es considerado un agente activo que participa en la construcción de su propio conocimiento dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje?
2. ¿Qué proceso dentro de la evaluación formativa ayuda a los estudiantes a identificar sus fortalezas y áreas de mejora durante su aprendizaje?
3. ¿Qué concepto se refiere a las distintas estrategias que se aplican en el aula, como la enseñanza directa o el aprendizaje basado en problemas?
7. ¿Qué concepto describe la incorporación de nuevas tecnologías y métodos para transformar la enseñanza y el aprendizaje en el aula?