Eko-Tula

3. Kailangang magtaglay ang tula ng mga salitang hindî lang maririkit kundi angkop na angkop (kailangang marunong pumilì ang makata ng salitang gagamitin) sa tema ng tula; gayundin, mapukaw ang damdamin at kawilihan ng mga mámbabása.
5. isang pahayag na ginagamit upang bigyan diin ang isang kaisipan o damdamin.
8. may kakayahang ipagbunyi ang mga kaganapan tungkol at para sa mga nilalang, tanawin, likas na yaman, kapaligiran, at kalikasan.
10. ang pinakamatandang anyo ng panitikan, kaisipang nararamdaman sa pamamagitan ng talinghaga, imahe, at simbolismo.
11. ay isang grupo sa loob ng isang tulang may 2 o maraming linya (taludtod).

1. Tumutukoy ito sa paggamit ng mga matatalinghagang salita at mga tayutay.
2. Ito ay tumutukoy sa bílang ng pantig ng bawat taludtod na bumubuo sa isang saknong.
4. Ayon kay ______ (2000), maaaring babasahin ang tula sa pamamagitan ng pagsasakonteksto nito sa lipunan at kasaysayan.
6. Tumutukoy sa nagsasalita sa tula.
7. Isa itong katangian ng tula na hindî angkin ng mga akdang tuluyan.
9. Ang porma ng tula.
10. Ang diwa ng tula.