Infancia y sus competencias

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Across
  1. 5. Acción situada que se transforma y perfecciona según el entorno
  2. 7. Habilidad de los niños para tomar decisiones y actuar de forma independiente
  3. 8. Etapa de la vida caracterizada por desarrollo, aprendizaje y dependencia
  4. 11. Ciencia que estudia la educación y las prácticas de enseñanza
  5. 12. Capacidad de aplicar un aprendizaje a situaciones distintas
  6. 15. Habilidad para relacionarse con otros y comprender emociones y significados sociales
  7. 16. Autor que plantea la zona de desarrollo próximo y la mediación social del aprendizaje
  8. 18. Periodo histórico donde los niños eran vistos como adultos pequeños
  9. 19. Capacidad de construir procesos mentales para comprender fenómenos
  10. 21. Filósofo que consideró la infancia como etapa crucial para el desarrollo
  11. 23. Proceso en el que se adquieren saberes y sensibilidad para comprender la realidad
  12. 25. Primera forma de relación parental marcada por abandono y muerte
  13. 26. Época de reconocimiento de las capacidades de los niños y escolarización
Down
  1. 1. Cambios biológicos y orgánicos que acompañan al desarrollo infantil
  2. 2. Conjunto de normas, valores y hábitos que influyen en el comportamiento de los niños
  3. 3. Etapa donde los padres participan de manera colaborativa y empática en la crianza
  4. 4. Verdad que quien aprende construye su conocimiento a partir de sus experiencias
  5. 6. Medio por el cual los niños expresan conocimientos y sentimientos mediante el lenguaje
  6. 9. Segunda etapa de la historia de la infancia donde los niños eran dejados sin cuidado
  7. 10. Enfoque que concibe al niño como sujeto activo en la construcción del conocimiento
  8. 13. Acción de desarrollar aptitudes físicas, intelectuales y sociales en los niños
  9. 14. Proceso mediante el cual los niños aprenden a interactuar y adaptarse a la sociedad
  10. 17. Autor que estudia la infancia desde un enfoque psicogénico y los modelos de crianza
  11. 20. Proceso por el cual los niños desarrollan sus capacidades por sí mismos
  12. 22. Capacidades que permiten a los niños actuar y resolver problemas de forma efectiva
  13. 24. Proceso mediante el cual el niño construye conocimientos y sentidos