"LA EDUCACION DEL SIGLO XXI UN RETO PARA TODOS"

Across

2. hacer: se refiere a la capacidad de aplicar conocimientos y habilidades de manera efectiva en situaciones prácticas y reales.
5. se refiere a las disparidades o diferencias en el acceso, los recursos y las oportunidades educativas que afectan a distintos grupos de estudiantes, a menudo en función de factores socioeconómicos, geográficos, entre otros.
6. se relaciona con la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje, lo que implica la toma de decisiones.
7. se refiere a las etapas secuenciales o fases de la enseñanza y el aprendizaje, que incluyen la planificación, la instrucción, la evaluación y la retroalimentación.
10. son enfoques y métodos utilizados por educadores para planificar, impartir y evaluar el aprendizaje de los estudiantes de manera efectiva.
13. en línea : La educación en línea se refiere a la enseñanza y el aprendizaje que se lleva a cabo a través de plataformas digitales e internet, permitiendo a los estudiantes acceder a contenidos educativos de manera remota.
16. son materiales educativos que proporcionan instrucciones detalladas y orientación paso a paso sobre cómo realizar una tarea o adquirir una habilidad específica.
18. es una enfermedad que se propagó a nivel mundial, y en el contexto educativo, tuvo un impacto significativo en la forma en que se lleva a cabo la enseñanza y el aprendizaje
19. de enseñanza: se refiere a la pasión y el compromiso de los educadores para impartir conocimientos, inspirar a los estudiantes y contribuir al desarrollo de las habilidades y el bienestar de estos.
20. implica la búsqueda sistemática y el estudio de cuestiones educativas con el propósito de generar conocimiento y mejorar prácticas educativas.

Down

1. educativa: una comunidad escolar, una comunidad de aprendizaje en línea, o una comunidad de educadores, un grupo de personas que comparten un interés u objetivo común en relación con la educación.
3. se refiere a la habilidad de los estudiantes para planificar, organizar y administrar Promoviendo la responsabilidad y la independencia en el aprendizaje.
4. La adaptación en educación se refiere a la capacidad de ajustar el contenido, el enfoque pedagógico y las prácticas educativas para satisfacer las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes, considerando sus características individuales y el entorno en el que se encuentran en ese acaso hubo una adaptación a la emergencia de la Pandemia y la necesidad de establecer un vínculo con los alumnos.
8. a aprender: es una habilidad fundamental que implica desarrollar estrategias y habilidades para adquirir y procesar información de manera efectiva, fomentando la autonomía y la autorregulación en el proceso de aprendizaje.
9. es un proceso sistemático de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, a través de la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de promover el desarrollo integral de los individuos.
11. se refiere al entorno físico donde se lleva a cabo la enseñanza y el aprendizaje, como aulas, laboratorios, bibliotecas, etc.
12. se refiere a la capacidad de los educadores para mantener la calma y brindar apoyo constante a los estudiantes, especialmente cuando enfrentan desafíos o dificultades en su aprendizaje, paralelamente Furman se refiere a la paciencia del docente consigo mismo para aprender nuevos modos de enseñar a partir de las TIC
14. con las familias: se refiere a la colaboración y comunicación entre la escuela y los padres o tutores de los estudiantes, con el fin de apoyar el desarrollo y el aprendizaje de los alumnos.
15. ideal: La escuela ideal es un concepto subjetivo que describe un entorno educativo ideal según ciertos criterios, como el enfoque pedagógico, el ambiente de aprendizaje, la participación de la comunidad, entre otros.
17. se refiere a la introducción de nuevas ideas, métodos, tecnologías o enfoques pedagógicos con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.