Modelos Curriculares

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Across
  1. 4. Los objetivos de aprendizaje son criterios de __________ que utiliza el educador para determinar el crecimiento de sus estudiantes.
  2. 8. Los estudiantes utilizan su conocimiento en actividades determinadas como la toma de _______________, resolución de problemas y emisión de opiniones.
  3. 10. El modelo curricular _________________ persigue la unificación pedagógica del saber frente a la fragmentación en asignaturas o disciplinas.
  4. 11. El modelo curricular por ________________ expresa lo que el alumnado podrá hacer después de la instrucción, no son descripciones del curso.
  5. 15. El modelo curricular por objetivos centra la evaluación en los ____________ y rendimiento de los alumnos.
  6. 16. El modelo constructivista afirma que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una __________________ del ser humano.
  7. 17. El objetivo central del currículo integrado se concreta en la globalización e ________________ de las materias o áreas de conocimiento.
  8. 20. Aprender ___________________, quiere decir atribuir significado a lo que se aprende.
Down
  1. 1. Los tipos de objetivos son: __________, específicos y operativos.
  2. 2. El trabajo por _______________, es una de las metodologías utilizadas en el currículo integrado.
  3. 3. El aprendizaje basado en la resolución de ____________________ es una metodología educativa en la que el alumno construye su propio conocimiento.
  4. 5. En el modelo por procesos el maestro es de gran relevancia, por medio del currículo logra adquirir______________________ aprender sobre la naturaleza de la educación y formular acciones.
  5. 6. El modelo curricular por procesos enseña mediante métodos de _________________ o investigación.
  6. 7. Las ________________ o estrategias didácticas, son actividades que serán desarrolladas por el alumno para la consecución de los objetivos.
  7. 9. Se puede definir el ________ como instrumento que organiza, planea y configura las reformas educativas considerando como fuentes básicas los saberes pedagógicos y psicológicos.
  8. 12. El docente es considerado un ____________________ en el modelo curricular por procesos.
  9. 13. La enseñanza para la _____________ exige al alumnado pensar, analizar, resolver problemas y darle significado.
  10. 14. En este modelo curricular el _________ es responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  11. 18. Las metodologías globalizadoras tienen como objetivo común apostar a la __________ de los procesos como factor dinamizador de la motivación en el aprendizaje.
  12. 19. Los objetivos son la base mas importante de este modelo porque indican las ___________ y son el medio para verificar el nivel deseado del estudiante.