Neurociencias en la Educación (By Diana Sanic 201530859)

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Across
  1. 3. Capacidad de concentrarse en una misma tarea durante un tiempo continuo.
  2. 4. Habilidad para gestionar las propias emociones, conductas y niveles de energía.
  3. 6. Pérdida momentánea del control emocional debido a sobrecarga o estrés.
  4. 7. Ciencia que estudia cómo aprende el cerebro para mejorar la enseñanza.
  5. 9. Dificultad para entender y trabajar con números o conceptos matemáticos.
  6. 12. Capacidad del cerebro para moldearse y crear nuevas conexiones al aprender.
  7. 13. Condición que dificulta regular la atención, el tiempo y la hiperactividad.
  8. 14. Capacidad de mantener y manipular datos en la mente por poco tiempo.
  9. 16. Reacción muy intensa o molesta ante estímulos como ruidos o luces.
  10. 17. Forma única de percibir, comunicarse e interactuar con el entorno.
Down
  1. 1. Capacidad de adaptar el pensamiento cuando las reglas o situaciones cambian.
  2. 2. Cómo el cerebro interpreta lo que percibe a través de los sentidos.
  3. 5. Funcionar o procesar la información de forma diferente al promedio.
  4. 8. Estado de concentración profunda y fija en algo que genera un gran interés.
  5. 10. Método de enseñanza accesible e incluyente para todo tipo de mentes.
  6. 11. Dificultad para coordinar movimientos físicos, equilibrio o motricidad fina.
  7. 15. Dificultad específica para procesar la lectura y la escritura.