PALABRAS PEDAGOGICAS

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Across
  1. 2. Fenómeno de estudio de la Pedagogía. Proceso bidireccional que busca el desarrollo armónico e integral de las facultades del individuo y que está determinado por su contexto histórico-social y cultural
  2. 4. proceso por el cual se adquieren nuevas habilidades, conocimientos o destrezas usando como base conceptos previos que ya poseíamos, pero a la vez reestructurando este nuevo aprendizaje comparándolo con el anterior.
  3. 7. son los conocimientos, construidos de manera formal e informal por los docentes (valores, ideologías, actitudes, prácticas)
  4. 9. desórdenes que pueden afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, organizar, almacenar o usar información oral y no oral
  5. 11. Corriente pedagógica que brinda las herramientas al alumno para que sea capaz de construir su propio conocimiento, resultado de las experiencias anteriores obtenidas en el medio que le rodea.
  6. 12. el conjunto de las funciones y actividades de las personas que reciben enseñanza.
  7. 14. Corriente teórica que estudia el proceso de aprendizaje desde la lógica de los procesos de información.
  8. 15. Ciencia que estudia la educación como un proceso organizado y dirigido conscientemente
  9. 16. Modalidad de recurso didáctico de carácter metodológico, eminentemente de tipo práctico, que ordena la actuación de enseñanza y aprendizaje.
  10. 17. Estructura organizada que delinea el contenido de lo que los niños deben aprender, los procesos mediante los cuales alcanzan las metas curriculares identificadas, lo que hacen los maestros para ayudarlos a que alcancen estas metas, y el contexto en el cual se desenvuelven la enseñanza y el aprendizaje.
  11. 18. se concibe como el proceso permanente de adquisición, estructuración y reestructuración de conocimientos, habilidades y valores para el desempeño de la función docente.
  12. 19. Grupos de personas que se establecen e interactúan entre sí, con un conjunto organizado de normas y leyes para que a partir de estas puedan convivir y satisfacer las necesidades del colectivo
  13. 20. Proceso sistemático y planificado de recogida de información relativa al proceso de aprendizaje de los alumnos.
  14. 21. espacio atravesado por muchos factores e intenciones en el que maestros y alumnos aprenden formas de construir conocimientos.
Down
  1. 1. propuesta metodológica que permite incorporar las competencias adquiridas por el alumno en diferentes Unidades de Aprendizaje
  2. 3. Rama de la Pedagogía que estudia la esencia, generalidades, tendencias del desarrollo y perspectivas de la enseñanza.
  3. 5. Resultado del proceso de planificación que constituye la determinación de los objetivos generales para cada área de acción de la institución
  4. 6. son todas las acciones realizadas por el docente, con el fin de facilitar la formación y el aprendizaje de los estudiantes.
  5. 8. son las variadas acciones que el docente ejecuta para permitir el proceso de formación integral en el estudiante.
  6. 10. Estrategia de aprendizaje que articula teoría-práctica-investigación durante el proceso formativo de los profesionales licenciados en educación.
  7. 13. Proceso de asimilación de conocimientos y habilidades, así como de métodos para la actividad cognoscitiva.