Qobilyat va pedagogik qobiliyat haqida tushuncha

1234567891011121314151617181920212223
Across
  1. 3. — Insonning muayyan faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishini ta’minlaydigan individual-psixologik xususiyati nima?
  2. 4. — Qiyin vaziyatlarda o‘zini jilovlay olish va maqsad sari intilish xususiyati?
  3. 6. — O‘qituvchining o‘quvchilarga irodaviy ta’sir o‘tkaza olish va obro‘ qozonish qobiliyati?
  4. 7. — Qobiliyat asosida shakllanadigan, avtomatlashgan harakatlar tizimi?
  5. 9. — O‘quvchi bilan muloqotda pedagogik me’yorni saqlash qobiliyati?
  6. 12. — O‘quvchining ichki dunyosini, ruhiy holatini so‘zsiz anglay olish qobiliyati?
  7. 14. — O‘qituvchining o‘z fani sohasiga oid bilimlarni chuqur egallaganlik qobiliyati?
  8. 15. — O‘quvchining hissiyotlarini tushunish va unga hamdard bo‘la olish qobiliyati?
  9. 17. — O‘quvchilarga ruhiy va hissiy ta’sir o‘tkazish, ularni ishontirish qobiliyati?
  10. 18. — O‘z fikr va tuyg‘ularini so‘z, imo-ishoralar yordamida aniq yetkazish qobiliyati?
  11. 19. — O‘quvchilar bilimini xolis va adolatli baholash qobiliyati?
  12. 20. — Pedagogik vaziyatlarni mayda bo‘laklarga bo‘lib o‘rganish jarayoni?
  13. 21. — Pedagogik faoliyatga yangiliklar kiritish va ijodiy yondashish qobiliyati?
  14. 22. — O‘quvchilar, hamkasblar va ota-onalar bilan tezda til topishish, muloqot o‘rnatish qobiliyati?
  15. 23. — O‘quv materialini o‘quvchilarga tushunarli, aniq va qiziqarli qilib tushuntirib bera olish qobiliyati?
Down
  1. 1. — Pedagogik qobiliyatning mavjudligini ko‘rsatuvchi eng asosiy ko‘rsatkich nima?
  2. 2. — Bir vaqtning o‘zida bir necha ob’ektni (butun sinfni) nazorat qilish qobiliyati?
  3. 4. — Qobiliyatning rivojlanishi uchun asos bo‘ladigan tug‘ma anatomik-fiziologik belgilar?
  4. 5. — Har bir o‘quvchini shaxs sifatida hurmat qilish va sevishga asoslangan fazilat?
  5. 6. — His-tuyg‘ularni va dars emotsionalligini yuz va tana harakatlari orqali ifodalash?
  6. 8. — Pedagogik jarayon natijalarini oldindan ko‘ra olish (prognostik) qobiliyati?
  7. 9. — O‘qituvchi o‘z o‘quvchilarini yaxshi bilishi uchun qaysi sohadagi qobiliyati kuchli bo‘lishi kerak?
  8. 10. — Olingan bilimlarni amaliyotda qo‘llay olish darajasi?
  9. 11. — O‘quvchilar jamoasini birlashtirish va ularni umumiy maqsadga yo‘naltirish qobiliyati?
  10. 13. — Qobiliyatli o‘qituvchi tomonidan beriladigan bilimlarning asoslanganlik darajasi?
  11. 14. — Mantiqiy tahlilsiz, tajribaga tayanib to‘g‘ri qarorni tezda topish (sezgi)?
  12. 15. — Qobiliyat rivojlanishining eng yuqori darajasi, jamiyat taraqqiyotida iz qoldiradigan daraja?
  13. 16. — O‘zining pedagogik faoliyati va qobiliyatlarini tahlil qilish hamda baholash?
  14. 18. — Qobiliyatli o‘qituvchi darsni qismlarga bo‘lib, tizimli yetkazishda nimadan foydalanadi?
  15. 19. — Qobiliyatlarning o‘zaro qo‘shilishi natijasida murakkab faoliyatni yuksak darajada bajarish imkoniyati?