Revisão Enf. 69-N

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Across
  1. 2. Segundo a teoria de Freud, na mente humana, essa parte é aonde ficam os desejos reprimidos, traumas e memórias esquecidas. (aula 3)
  2. 4. É uma depressão mais branda, mas crônica, durando mais de dois anos. (aula 5)
  3. 7. Trata-se de um processo que se explora o inconsciente e a interpretação dos sonhos. (aula 1)
  4. 8. Medidas que referem-se a medidas para evitar a propagação da doença. (aula 1)
  5. 11. Nos estágios descritos por Piaget, é o período do nascimento até os dois anos de idade; a criança desenvolve reflexos, controle motor e começa a entender o mundo ao seu redor.(aula 2)
  6. 14. O único dos especialistas de SM que podem prescrever medicações controladas ou não. (aula 1)
  7. 18. Na internação psiquiátrica, essa, refere-se quando ocorre intervenção do Poder Judiciário. (aula 5)
  8. 21. Nesta condição, há muitas dificuldades em discernir o que é real do que é imaginação. (aula 5)
  9. 23. É o processo pelo qual mudamos, crescemos e nos desenvolvemos ao longo da vida.(aula 2)
  10. 27. Nos Processos Psicológicos Básicos, consiste na aquisição, interpretação, seleção e organização das informações obtidas pelos sentidos. (aula 2)
  11. 28. São reações psicofisiológicas que surgem em resposta a estímulos internos ou externos.(aula 3)
  12. 34. Processo de crescimento e aperfeiçoamento que acontece ao longo da vida das pessoas.(aula 2)
  13. 35. Este teste é usado para identificar traços de personalidade e para avaliar a capacidade de uma pessoa de conviver em sociedade. (aula 2)
  14. 36. Representa as normas morais e éticas internalizadas, influenciadas pela cultura e sociedade.(aula 3)
  15. 38. Esse perfil de paciente, requer uma abordagem integral é fundamental para garantir a qualidade de vida durante todo o processo de tratamento, desde o diagnóstico até a recuperação ou cuidados paliativos. (aula 5)
  16. 39. Está no superficial, ou seja, naquilo que vemos apenas por ver, sem analisar ou focar, é uma atitude mais rasa, simples.(aula 2)
  17. 40. São padrões persistentes de comportamento e de pensamento que causam sofrimento significativo ao indivíduo ou aos outros.(aula 5)
  18. 41. Na psicologia, são perspectivas teóricas e metodológicas que os psicólogos usam para compreender o comportamento humano.(aula 1)
Down
  1. 1. Esse tipo de comunicação, é a capacidade de expressar pensamentos, sentimentos e necessidades de forma clara, direta e respeitosa, sem agressividade ou passividade. (aula 4)
  2. 3. No modelo biopsicossocialespiritual, diz respeito às características físicas herdadas ou adquiridas. (aula 2)
  3. 5. Nos Processos Psicológicos Básicos, diz respeito ao comportamento apresentado por todos os seres da mesma espécie diante de uma estimulação. (aula 2)
  4. 6. No contexto da enfermagem refere-se ao cuidado que reconhece a dignidade, respeito e individualidade do paciente. (aula 4)
  5. 9. É o estudo do comportamento humano e dos processos mentais. (aula 1)
  6. 10. Nas fases de maturação, refere-se à maneira como a pessoa vai conhecendo a si mesma e ao mundo que a cerca. (aula 2)
  7. 12. (Considerar a Sigla) Esse transtorno de personalidade, se caracteriza por instabilidade nas emoções e nas relações interpessoais, medo de abandono e comportamentos impulsivos.(aula 5)
  8. 13. Ouvir o paciente de forma atenta e empática, sem interrupções, julgamentos, demonstrando compreensão e preocupação com suas necessidades. (aula 4)
  9. 15. Nos Processos Psicológicos Básicos, diz respeito à captação das informações por meio dos sentidos. (aula 2)
  10. 16. Consiste em focar a atenção e buscar uma visão mais aprofundada do objeto alvo, é uma ação mais complexa e profunda.(aula 2)
  11. 17. A base desses mecanismos são as angústias.(aula 3)
  12. 19. Considerada emoção Universal, que ocorre antecedendo outra emoção. (aula 3)
  13. 20. (Considerar a Sigla) Esse transtorno refere-se a preocupação excessiva e constante com aspectos da vida diária, como trabalho ou saúde. (aula 5)
  14. 22. É caracterizada por um estado persistente de tristeza e falta de interesse nas atividades diárias. (aula 5)
  15. 24. Considerada a última fase do desenvolvimento infantil de Piaget, ocorre a partir dos 12 anos de idade; a capacidade cognitiva se aproxima da de um adulto. (aula 2)
  16. 25. Tédio, vergonha, ansiedade e inveja são classificadas como mais complexas e por isso não são emoções primárias. (aula 3)
  17. 26. Medos irracionais e intensos de objetos ou situações específicas, como agorafobia.(aula 5)
  18. 27. Ação de intervenção antecipada que evitam o surgimento de doenças específicas.(aula 1)
  19. 29. Na internação psiquiátrica, essa, refere-se quando há o consentimento do paciente. (aula 5)
  20. 30. É um estado de bem-estar no qual o indivíduo é capaz de lidar com as demandas normais da vida, trabalhar de maneira produtiva, e contribuir para a sua comunidade. (aula 5)
  21. 31. Trata-se de um tipo de conhecimento sem embasamentos científicos. (aula 4)
  22. 32. Estes transtornos envolvem uma desconexão da realidade, com prejuízo significativo no pensamento e nas emoções. (aula 5)
  23. 33. No modelo biopsicossocialespiritual, diz respeito aos aspectos afetivos, emocionais, conscientes ou inconscientes. (aula 2)
  24. 37. Na internação psiquiátrica, essa, refere-se quando não há o consentimento do paciente mas a pedido de terceiros responsáveis. (aula 5)
  25. 40. (Considerar a Sigla) Essas práticas, inseridas no SUS desde 2006, utilizam recursos terapêuticos, baseados em conhecimentos tradicionais, voltados para curar e prevenir diversas doenças. (aula 5)