Sociales

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Across
  1. 1. Dar alimentos en la escuela reduce la
  2. 4. donde se actualizaron los acuerdos realizados en convenciones y tratados anteriores,
  3. 7. Organismo internacional
  4. 8. allí los Estados discuten las cláusulas del tratado;
  5. 9. refiere a las prácticas recurrentes que los Estados aplican en sus relaciones a través del tiempo
  6. 10. Naciones Unidas, la Corte Internacional de Justicia y la Corte Penal Internacional. Son:
  7. 11. componente esencial del sistema de aplicación del DIH
  8. 17. Fue creada para erradicar el hambre y la malnutrición en el mundo.
  9. 18. Son acuerdos a los que llegan dos o más países.
  10. 21. la realizan los funcionarios que participaron en la negociación
  11. 22. PMA fue creada en 1962 por:
  12. 23. prohibía el uso de gases asfixiantes, tóxicos o similares y de medios bacteriológicos.
  13. 24. consiste en la aprobación del tratado por parte de las entidades públicas facultadas
Down
  1. 2. Terminada la guerra, se conformó
  2. 3. Postula que ningún Estado debe intervenir en los asuntos internos de otro.
  3. 5. es el conjunto de normas que regulan las relaciones entre los miembros de la comunidad
  4. 6. (guerrillas, movimientos de autonomía nacional, etc.)
  5. 12. Establece que ningún Estado debe depender de otro.
  6. 13. creado en 1864
  7. 14. Se trató en una convención de 1972
  8. 15. Implica que todos los Estados son sujetos de derecho por igual,
  9. 16. objetivo es aliviar y prever el O sufrimiento humano
  10. 19. os el conjunto de normas que buscan limitar los efectos y los daños de los conflictos armados,
  11. 20. Se identifica con (cruz roja con fonda blanco).