"Sosial pedaqogika"

1234567891011121314
Across
  1. 1. - pedaqoji prosesin komponentlərindəndir, məqsədin əldə edilmə göstəricisidir.
  2. 6. - astronomik anlayış olub, göy cismi, formaca şara, kürəyə oxşar, günəşdən işıq və istilik alan və elliptik orbitlə onun ətrafında fırlanan mənasını verir. Meqaamil hesab edilir.
  3. 7. - onunla bağlı münaqişəli vəziyyət müxtəlif səbəblərdən irəli gəlir: şagirdlərin dərsə gecikməsi və ya dərsə gəlməməsi; dərsdə intizamı pozması; dərsə mane olması; müəllimin tələblərinə əməl etməməsi və s.
  4. 10. – elə meyldir ki, insanın davranışında, onun dünyagörüşündə, mənəvi tələbatlarında və işlərində təzahür edir.
  5. 11. - qarşılıqlı münasibətlərin mahiyyət etibarı ilə ictimai funksiyalarla müəyyən olunmur, şəxsi xarakter daşıyır, heç kəs tərəfindən müəyyən edilmir, əlverişli şərait olduqda öz-özlüyünə yaranır. (2 söz: 5 və 6 hərfli)
  6. 13. - İki və daha çox adamın münasibətlərinin aydınlaşdıran və ümumi nəticə əldə etmək məqsədi ilə öz səylərini əlaqələndirməyə və birləşdirməyə yönəlmiş qarşılıqlı təsirə deyilir.
  7. 14. - bu amillər dedikdə, insanı bilavasitə əhatə edən və onunla qarşılıqlı əlaqə və təsirdə olan amillər başa düşülür.
Down
  1. 2. – insanın psixoloji fərdi qabiliyyətidir. Temperament emosional oyanıqlıqla, xüsusilə də uşaqlıq dövründə özünü büruzə verir.
  2. 3. – bu pedaqoji proses orqanizmin və mühitin xüsusiyyətləri ilə müəyyən olunan insanın özünüinkşafı prosesi kimi qəbul edilir və bu proses orqanizmin qanunlarına uyğun olaraq özünəxas yaradıcı xarakter daşıyır və kənardan göstərişlərə yox, təbii ehtiyaca uyğun olaraq baş verir.
  3. 4. – pedaqoji prosesin bu mərhələsi bir sıra vəzifələrin həyata keçirilməsilə bağlıdır, aşağıdakı mühüm vəzifələr həll olunur: məqsədin müəyyənləşdirilməsi, vəziyyətin diaqnostikası, nailiyyətlərin prosesin planlaşdırılması və s.
  4. 5. - tarixən yaranmış, möhkəm, ümumi mentalitet, milli şüur və xarakter, daimi mədəni xüsusiyyətlər, həmçinin özünün yeganəliyinə mənsub olan insanların məcmusudur. Makroamil hesab edilir.
  5. 8. - pedaqoji prosesin komponentlərindən biridir nəticələrin yoxlanması, təhlilini, habelə prosesin səmərəsini müəyyənlişdirməyi nəzərdə tutur.
  6. 9. - uşağın təhsili, maarifi, təlimi və özünü təhsili ilə bağlıdır. Bu prosesdə ilkin vəzifə ailədə, məktəbdə böhran vəziyyətlərində şəxsiyyətə fərdi köməyin göstərilməsindən ibarətdir. (2söz, 6 və 7 hərfli)
  7. 12. - əsasən sosialoji-siyasi anlayış olub, ölkədə insanlar arasında bərqərar olmuş sosial münasibətlər toplumunu xarakterizə edir. Makroamil hesab edilir.