Turli yoʻnalishdagi ilmiy taqdiqotlarda inklyuziv taʼlim muammolarini oʻrganish

1234567891011121314151617181920212223242526272829
Across
  1. 3. – Bolaning rivojlanishiga ta’sir qiluvchi ijtimoiy va jismoniy sharoit.
  2. 5. – Bolaning sifatli bilim olishga bo‘lgan konstitutsiyaviy imkoniyati.
  3. 8. – Ta’lim jarayonini osonlashtirishga qaratilgan metodik yordam.
  4. 11. – Muomala va muloqotdagi insonparvarlik qoidalari.
  5. 13. – O‘qituvchiga inklyuziv darslarni rejalashtirishda ko‘maklashuvchi mutaxassis.
  6. 15. – Nutqi cheklangan bolalar uchun qo‘shimcha muloqot vositalari (rasmlar, imo-ishoralar).
  7. 17. – Assistiv (yordamchi) kompyuter va mexanik vositalar.
  8. 18. – Baholash usullarining bolaning imkoniyatiga haqiqatda mos kelish darajasi.
  9. 21. – Jamoaviy harakatlarning umumiy samarasi.
  10. 22. – Darsda o‘qituvchiga yordam beradigan va bolaga hamrohlik qiladigan mutaxassis.
  11. 24. – Bolani darsga va muloqotga jalb qiluvchi ichki ruhiy omil.
  12. 25. – Bolaning sog‘lom tengdoshlari bilan qo‘shilib ketishini ta’minlovchi vosita.
  13. 27. – Sinfdagi barcha o‘quvchilarning bir-biriga nisbatan bag‘rikengligi.
  14. 28. – O‘quv yuklamasini bolaning chidamliligiga qarab belgilash.
Down
  1. 1. – Maktab, oila va jamiyatning hamkorlikdagi birlashmasi.
  2. 2. – Maxsus o‘quv vositalarini sotib olish uchun davlat ajratadigan mablag‘.
  3. 4. – Lift, pandus va keng eshiklar kabi moddiy-texnik sharoitlar majmuasi.
  4. 6. – O‘quvchining kuchli va kuchsiz tomonlarini chuqur o‘rganish.
  5. 7. – Bolaning ehtiyojiga ko‘ra individual moslashtirilgan fan rejasi.
  6. 9. – Bolaning yutuqlarini baholashda foydalaniladigan o‘lchovlar.
  7. 10. – Ta’lim natijalarini muntazam tahlil qilib borish jarayoni.
  8. 11. – Sinfdagi parta va jihozlarning bolaning jismoniy holatiga mosligi.
  9. 12. – Harakatlanishi cheklangan bolaning maktab ichida to‘siqsiz harakatlanishi.
  10. 14. – Hamma o‘quvchi uchun birdek mos keladigan ta’lim dizayni (UDL) prinsipi.
  11. 16. – Maxsus sensorli va texnik uskunalar bilan jihozlangan yordamchi xona.
  12. 19. – Ta’lim jarayonining samaradorligini belgilovchi asosiy ko‘rsatkich.
  13. 20. – Ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llarini o‘rgatuvchi fan.
  14. 23. – O‘qituvchi va bola o‘rtasidagi samimiy muloqot shakli.
  15. 26. – Sezgi a’zolari (ko‘rish, eshitish) orqali ma’lumot olish xususiyati.
  16. 29. – Maxsus transport va maktabga qatnovni tashkil etish tizimi.