Unidades 3, 4, 5, 6

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849
Across
  1. 2. se crearon para coordinar la evangelización de los indios en zonas alejadas de la capital
  2. 6. superación de la situación que ha llevado a que haya ciudadanos de primera y ciudadanos de segunda
  3. 7. plan para reconstruir los países de Europa devastados por la guerra
  4. 8. se le reconocen a los afrodescendientes e indígenas como tal
  5. 9. capacidad de las personas de ejercer derechos y deberes
  6. 11. compromiso adquirido por el estado a raíz de capitales o créditos prestados a interés
  7. 15. cambios extremos en la temperatura del planeta
  8. 16. uno de las limitaciones para un desarrollo ambientalmente a largo plazo
  9. 19. el plan marshall pretende detener el avance del________
  10. 20. Situación de aquellos países que tienen un deficiente crecimiento económico
  11. 21. principal exponente del modelo clásico de la economía
  12. 23. siglas del parámetro legas para afianzar la descentralización
  13. 24. región que corresponde a la parte central del país
  14. 26. un______ de orden continental condiciona las futuras divisiones territoriales
  15. 28. dar pasos hacia la modernización
  16. 30. indicador integrado por los bienes y servicios que produce un país
  17. 33. ocurre en aquellas regiones que parten de sus propias condiciones sociales y políticas para generar un desarrollo económico
  18. 34. forma de propiedad colectiva de os grupos indígenas
  19. 35. utilizar restos de siembras y abonos para formar sustratos enriquecidos en el suelo
  20. 37. se utilizó para explicar la situación de los países subdesarrollados
  21. 41. apellido de la persona que planteó las etapas del desarrollo económico
  22. 42. implica que grupos con diferentes orígenes se reconozcan y se acepten
  23. 43. consolidó en el poder a las clases comercial industrial
  24. 45. concepto importante para reconocer las consecuencias nocivas de la acción humana sobre el medio ambiente
  25. 46. implicó la expresión pública de hombres y mujeres que lucharon por el respeto a sus derechos sexuales
  26. 47. base para la inclusión de todas las identidades
  27. 48. lo que se busca por medio del reconocimiento y valoracion de las identidades culturales es permitir la__________
  28. 49. en el modelo federal Antioquia, Bolívar, Cauca, cundinamarca y otros eran:________
Down
  1. 1. está constituido por los países desarrollados
  2. 3. "se pensaba que todos los pueblos debían seguir el camino de la ______"
  3. 4. esfuerzo de los movimientos sociales que han reivindicado el derecho de las personas a tomar decisiones
  4. 5. cambio de votos por favores políticos
  5. 10. factor de integración social definido para la creación de identidades y sentimientos de pertenencia a una comunidad nacional
  6. 12. conjunto de familias que conviven pertenecientes a las comunidades rom
  7. 13. fundamento del sistema político por medio e mecanismos como el voto
  8. 14. cuantificar cuanto creció el PIB en determinado periodo de tiempo
  9. 17. permite el reconocimiento de las necesidades e intereses de los grupos
  10. 18. describe la situación en la que varios grupos con diferente identidad comparten territorio
  11. 22. en este modelo se introdujeron principios de las matemáticas y las ingenierías
  12. 25. implica adoptar modelos extranjeros se basa en una economía de importciones exportaciones
  13. 27. con esta el café se convirtió en uno de los soportes de la economía del país
  14. 29. uno de los ejes del desarrollo económico
  15. 31. constituye un contexto en el que la ciudadanía cultural se ve seriamente limitado
  16. 32. concepto que debe tener en cuenta el crecimiento económico y la calidad de vida
  17. 36. corriente política que promulgaba una fuerte participación del estado en asuntos económicos
  18. 38. grupos autónomos de cimarrones
  19. 39. arte de leer las manos
  20. 40. construcción humana que permite explicar problemas de multiculturalidad e interculturalidad
  21. 44. reivindican sus derechos a través de expresiones lúdicas y estéticas