Xalq pedagogikasi manbalarida insonparvarlik g‘oyalarining ifodasi, Ta’lim-tarbiya jarayonida diniy ta’limotlarning o‘rni. Xalq pedagogikasida atrof-muhit va ta’biatni asrash

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041
Across
  1. 3. — Hayvon va tabiatni asrash
  2. 4. — Diniy qonun-qoidalar
  3. 7. — Javobgarlik hissi
  4. 9. ishlash — Chiqindidan yana foydalanish
  5. 10. — Daraxtzor hudud
  6. 11. — G‘amxo‘rlik qilish
  7. 13. — Rahm-shafqat hissi
  8. 14. — Yer boyliklari
  9. 15. — Yolg‘on gapirmaslik
  10. 17. — Toza va adolatli yashash
  11. 18. — Boshqalarga yordam berish
  12. 19. — Daraxt ekish uchun nihol
  13. 21. — Ramazonda tutiladigan ibodat
  14. 24. — Yaxshilik qilish tushunchasi
  15. 25. — Resurslarni tejash
  16. 27. — Yaxshi xulq-atvor
  17. 28. — Boshqalarga iliq munosabat
  18. 29. — Kundalik ibodat
  19. 30. ta’limotlar
  20. 34. — Tabiatni sevish
  21. 38. — Islom payg‘ambari
  22. 40. — Allohga ishonch
  23. 41. — Tabiiy ne’matlar
Down
  1. 1. — Tabiiy tenglik
  2. 2. — Insonni sevish va qadrlash g‘oyasi
  3. 5. — Kelajak uchun asrash
  4. 6. — Tabiatni himoya qilish
  5. 8. — Boshqalarning dardini tushunish
  6. 12. — Kattalarni qadrlash
  7. 16. — Yashil dunyo elementi
  8. 18. — Chiqindilarni ajratish
  9. 20. — Muqaddas safar
  10. 22. — Mol-mulkdan beriladigan sadaqa
  11. 23. — Yashil hudud, Umumiy tarbiya va ekologik tushunchalar
  12. 26. — Tabiatni o‘rganish fani
  13. 31. — Suv manbai
  14. 32. — Toza saqlash odati
  15. 33. va tabiatni asrash
  16. 35. — Atrof-muhitning pokligi
  17. 36. — Islom dinining muqaddas kitobi
  18. 37. — Yaxshi amal mukofoti
  19. 39. — Yomon amal natijasi