Xalq pedagogikasi manbalarida insonparvarlik g‘oyalarining ifodasi, Ta’lim-tarbiya jarayonida diniy ta’limotlarning o‘rni. Xalq pedagogikasida atrof-muhit va ta’biatni asrash

123456789101112131415161718192021
Across
  1. 2. — to‘g‘rilik va adolat asosida yashash.
  2. 3. — avloddan-avlodga o‘tuvchi an’analar.
  3. 5. — qadimiy odatlar majmui.
  4. 6. ta’limot — din asosidagi tarbiyaviy g‘oyalar.
  5. 9. — insonning xulq-atvor qoidalari.
  6. 13. qadriyatlar — islom diniga asoslangan tarbiya.
  7. 15. — insonning ruhiy va axloqiy dunyosi.
  8. 17. — qiyinchiliklarga bardosh berish fazilati.
  9. 19. — bilim berish jarayoni.
  10. 20. — insonni qadrlash va unga hurmat bilan munosabatda bo‘lish g‘oyasi.
  11. 21. — insonlarga nisbatan rahm-shafqatli munosabat.
Down
  1. 1. qadrlash — yoshi ulug‘larga hurmat.
  2. 4. — ne’matlar uchun minnatdorlik.
  3. 7. — pandu-nasihat orqali tarbiya berish.
  4. 8. qilish — insonlarga yordam berish fazilati.
  5. 10. — insonlarga g‘amxo‘rlik qilish.
  6. 11. — haqqoniy va teng munosabat.
  7. 12. hurmati — kattalarga ehtirom ko‘rsatish.
  8. 14. — namuna orqali tarbiya berish.
  9. 15. qadriyatlar — xalqning tarixiy va madaniy boyligi.
  10. 16. — shaxsni shakllantirish jarayoni.
  11. 18. — boshqalarning fikrini hurmat qilish.