Across
- 2. مهارت هدایت گفتگوی بیمار به سمت موضوع اصلی و مهم
- 5. رابطه نزدیک و معنادار
- 6. بازگو کردن گفتههای بیمار با همان کلمات برای نشان دادن توجه
- 8. باورهای شخصی مؤثر در ارتباط
- 9. ابزار خودشناسی با چهار ناحیه خود
- 12. واکنشهای عاطفی ناخودآگاه پرستار نسبت به بیمار
- 15. ابراز عدم اطمینان نسبت به باور هذیانی
- 17. احساس تاسف یا دلسوزی برای دیگران که با همدلی متفاوت است
- 22. بستر فیزیکی و اجتماعی ارتباط
- 24. ابزاری درمانی برای دادن فرصت تفکر به بیمار و پرستار
- 26. بخشی از خود که هم فرد و هم دیگران میدانند
- 27. فاصله ۱۸ تا ۴۰ اینچ
- 31. مسیر انتقال پیام
- 32. تشویق بیمار به تصمیمگیری درباره مراقبتهای خود
- 33. بیان مجدد محتوای پیام بیمار با کلمات خود پرستار
- 36. رفتار بیمار در برابر تغییر یا پیشرفت در روند درمان
- 38. بخشی از خود که فرد میداند ولی دیگران نمیدانند
- 39. جمعبندی نکات مهم گفتگو در پایان جلسه درمانی
- 40. احترام بیقید و شرط به بیمار به عنوان یک انسان مستقل
- 41. فرآیند پویا و دوجانبه انتقال پیام بین افراد
- 42. فاصله ۴ تا ۱۲ فوت
Down
- 1. منبع پیام در ارتباط
- 3. درمانی تعامل هدفمند بین پرستار و مراجع
- 4. سوالاتی که با کلمات چرا یا چگونه آغاز شده و پاسخ طولانی میطلبند
- 5. ویژگی راستگویی و شفافیت پرستار در رابطه درمانی
- 7. دریافتکننده پیام
- 10. فاصله بیش از ۱۲ فوت
- 11. چارچوب ذهنی مؤثر در ارتباط
- 13. حدود و خطوط حرفهای در رابطه پرستار و بیمار
- 14. واکنشهای عاطفی ناخودآگاه بیمار نسبت به پرستار بر اساس تجربیات گذشته
- 16. سبک ارتباطی مراجعمحور برای تغییر رفتار
- 18. سوالاتی که پاسخ کوتاه بله یا خیر دارند
- 19. وضعیت شناختی بیمار در درک موقعیت و زمان
- 20. ارتباط بدون کلمات شامل ژستها، چهره و زبان بدن
- 21. درخواست شفافسازی از بیمار برای رفع ابهام در پیامهای او
- 23. فاصله کمتر از ۱۸ اینچ
- 25. حفظ اسرار و اطلاعات خصوصی بیمار در تیم درمان
- 28. اطلاعات منتقلشده در ارتباط
- 29. نوعی از ارتباط که شامل کلمات گفتاری و نوشتاری است
- 30. بخشی از خود که نه فرد و نه دیگران میدانند
- 33. پاسخ گیرنده به پیام فرستنده
- 34. مهارت تمرکز فعال بر صحبتهای بیمار همراه با توجه کامل
- 35. بخشی از خود که دیگران میدانند ولی فرد نمیداند
- 37. درک دنیای درونی بیمار از دیدگاه خود او بدون قضاوت
- 41. ستون فقرات و پایه اصلی شکلگیری رابطه درمانی
