ACTIVIDAD 2

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Across
  1. 3. Debido a su clasificación se refiere a tres niveles de experimentación especifico, tomando en cuenta que cada uno tiene distinta profundidad o alcance
  2. 5. Utiliza el alcance de la investigación de planear una hipótesis en la cual se proponga una relación entre dos o más variables
  3. 6. Son estudios en los que el factor de Estudio no es controlado por los investigadores, sino que estos se limitan a Observar, medir y analizar determinadas variables en los sujetos.
  4. 8. Se clasifican según los momentos de los cuales son recogidos los datos requeridos para el análisis de los fenómenos y procesos estudiados
  5. 10. • Estos diseños buscan describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades
  6. 13. Se basa en las descripciones, detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, comportamientos observados, documentos y demás fuentes.
  7. 15. Es la investigación qué busca una explicación y la determinación de los fenómenos
  8. 17. cualitativo Utiliza recolección de datos sin medición numerica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación
  9. 18. la comprensión de los fenómenos en su ambiente usual, desarrollando la información basada en la descripción de situaciones, lugares, periodos, textos, individuos, etc.
  10. 19. Es un estudio que no busca evaluar una presunta relación causa-efecto, sino que sus datos son utilizados con finalidades puramente descriptivas
  11. 20. El propio investigador decide qué individuos serán sometidos al tratamiento en prueba (grupo experimental) y quiénes estarán en el grupo comparativo (grupo control o de contraste).
Down
  1. 1. Consiste básicamente en referir una situación real tomada en su contexto y en analizarla para ver cómo se manifiestan y evolucionan los fenómenos por los que está interesado el investigador
  2. 2. Es analítica, sintética deducativa, inductiva, histórica comparativa y científica
  3. 4. Son estudios mediante los cuales podemos obtener datos de cada sujeto y estos representan esencialmente un momento del tiempo
  4. 7. Este tipo de investigación se une apoyándose así como las fuentes de carácter que va de la mano con documentos de cualquier tipo.
  5. 9. Es Denominador de los marcos de interpretación cualitativos que parte de la premisa de que toda cultura o sistema social tiene un modo único para entender situaciones y eventos.
  6. 11. Se selecciona a un grupo expuesto y a un grupo no-expuesto y ambos se siguen en el tiempo para comparar la ocurrencia de algún evento de interés
  7. 12. Estudio que su finalidad es evaluar una Presunta relación causal entre un factor y un efecto, respuesta resultado
  8. 14. Son estudios que existen en un lapso de tiempo entre las distintas variables que se evalúan, de forma que pueden establecerse una secuencia temporal entre ellas.
  9. 16. Es un estudios en los que el equipo investigador asigna el factor de estudio y lo controla de forma deliberada para la realización de la investigación, según un plan preestablecido.