Across
- 1. Causar la muerte, indicando la amenaza directa a la fauna y la importancia de la conservación.
- 4. Tribu indígena de América del Norte, enfatizando su perseverancia y conexión con la naturaleza.
- 8. Acción de volver a edificar algo dañado o destruido, en este caso, el planeta.
- 11. Expresión de pesar o dolor, reflejando la tristeza por la degradación del medio ambiente.
- 12. Pueblo indígena de América del Norte, con rica historia cultural y espiritual.
- 14. Indicando el lugar en el que ocurren los eventos, resaltando la importancia del entorno en la vida cotidiana.
- 16. Conjunto de plantas de una región, esencial para el equilibrio ecológico y la sostenibilidad.
- 18. Acción de seguir, indicando la continuación de la lucha persistente de los pueblos.
- 19. Acción de dejar, indicando la acción de legar o transmitir, en este caso, consejos y enseñanzas de los ancestros.
- 20. Artículo definido señalando pertenencia, indicando la conexión continua con los pueblos mencionados.
- 22. Destacando la importancia del lugar compartido por todos los seres vivos y la necesidad de preservarlo.
- 24. Acción de aplicar fuego, resaltando la amenaza del fuego como medio de destrucción ambiental.
- 25. Subrayando la responsabilidad colectiva de la humanidad en la construcción de un futuro mejor.
- 28. Continente que abarca una amplia diversidad cultural y geográfica.
- 31. Acción de edificar algo nuevo, en este contexto, un futuro mejor.
- 34. Pueblo indígena de América del Sur, resaltando la diversidad cultural y la conexión con la tierra.
- 37. De tamaño considerable, evocando la magnitud de los desafíos y las oportunidades, sugiriendo la importancia de enfrentarlos con valentía.
- 38. Seres humanos adultos de sexo masculino, agentes de cambio en la construcción de un futuro sostenible, con la capacidad de liderar y guiar.
- 39. Peleando o resistiendo en una confrontación, un llamado a la perseverancia frente a adversidades.
Down
- 2. Pueblo indígena de América del Norte, con rica herencia cultural y espiritual.
- 3. Antepasados o progenitores, cuyas enseñanzas influyen en las generaciones futuras.
- 5. Acción de restaurar y volver a unir lo que ha sido desgarrado.
- 6. Desierta o devastada, resaltando la urgencia de restaurar y preservar el medio ambiente.
- 7. Destacar o resplandecer, sugiriendo un futuro radiante como resultado de la unidad y la acción colectiva.
- 9. Llamado a elevarse y unir esfuerzos para enfrentar desafíos y reconstruir.
- 10. Pronombre personal incluyendo a quienes están hablando, resaltando la participación activa en la construcción de un futuro sostenible.
- 13. Variante de "consejos", subrayando la importancia de la sabiduría transmitida por los antepasados.
- 15. Pronombre posesivo indicando pertenencia, sugiriendo la herencia valiosa dejada por los ancestros.
- 17. Pronombre posesivo destacando la pertenencia compartida a la Tierra y la responsabilidad colectiva de cuidarla.
- 19. Período de tiempo desde el amanecer hasta el anochecer, simbolizando un momento especial en el futuro.
- 21. Comunidades humanas, cuya colaboración y unidad son fundamentales para abordar los desafíos globales.
- 23. Variante de "planeta" en italiano, resaltando la diversidad cultural y lingüística presente en la canción.
- 26. Pronombre demostrativo señalando algo cercano, en este contexto, el planeta que se está reconstruyendo.
- 27. Tribu indígena de América del Norte, conocida por su resistencia y conexión con la naturaleza.
- 29. Otra tribu indígena de América del Sur, destacando la variedad de comunidades que buscan preservar sus tradiciones.
- 30. Enfatizando la importancia de la colaboración y solidaridad para lograr objetivos comunes.
- 32. Refiriéndose a los pueblos que siguen resistiendo, destacando su valentía y determinación.
- 33. Acción de causar daño o destrucción, resaltando los impactos negativos en el planeta.
- 35. Proximidad temporal de un evento significativo, un día esperanzador.
- 36. Utilizado como adjetivo, referente a algo mencionado anteriormente, sugiriendo un día previamente conocido.
