CIERRE DE CURSO. PRACTICA DOCENTE Y PROYEYOS DE MEJORA ESCOLAR Y COMUNITARIA

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Across
  1. 2. Contextualización de los contenidos a la realidad de las aulas de práctica.
  2. 3. Entorno social, cultural y económico que rodea a la escuela primaria.
  3. 4. El maestro o maestra de la primaria que los guio y les prestó el grupo.
  4. 5. Criterio específico que permite medir si el proyecto tuvo impacto.
  5. 6. Acción de levantar datos mediante bitácoras, diarios de campo o entrevistas.
  6. 8. Proceso formativo y permanente que valora el trayecto de aprendizaje.
  7. 10. Tipo de proyecto orientado a transformar la gestión escolar y el entorno comunitario.
  8. 11. Proceso de ordenar y reconstruir la experiencia de la práctica educativa.
Down
  1. 1. Proceso inicial para detectar problemáticas en la escuela primaria.
  2. 2. Trabajo en equipo que realizan los docentes para tomar decisiones escolares.
  3. 4. El fin último de la investigación-acción en la comunidad: No solo observar, sino...
  4. 7. Órgano escolar (CTE) donde se dialogan las problemáticas del plantel.
  5. 8. Elementos articuladores del Plan 2022 que conectan contenidos con la realidad social.
  6. 9. Tipo de evaluación centrada en el proceso y la retroalimentación.