Conhecimento e leitura

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Across
  1. 1. O narrador inicia o TEXTO I dizendo “pulávamos os muros e ganhávamos os quintais vizinhos”. Além das frutas, o que mais encontravam nestes quintais?
  2. 3. Tem mais de 100 anos de existência e é o tema da reportagem.
  3. 5. “Descobríamos, nos botões das capas e dos jaquetões e, também, nas tampas de remédios, promissores craques.” O trecho sugere que as crianças ........... seus próprios jogadores de botão.
  4. 8. O jogo recebeu o nome de Futebol de botão porque os botões eram as primeiras ....... a serem utilizadas para jogar.
  5. 10. No TEXTO I, o autor optou por falar do tema “futebol”, mais especificamente futebol de .........
  6. 11. Um dos grandes divulgadores e difusores do jogo futebol de botão no Brasil foi Geraldo Cardoso.......
  7. 12. Que palavra da oração “Descobríamos, nos botões das capas e dos jaquetões e, também, nas tampas de remédios, promissores craques”, tem o mesmo significado que “aquele que pode vir a ter sucesso”
  8. 13. No quinto parágrafo do TEXTO I o narrador esclarece que ele e seus amigos tinham um tipo de botão preferido. Que tipo de botão era este?
  9. 14. Ao ler o TEXTO I, percebemos que se trata de acontecimentos do ...........do narrador.
Down
  1. 2. Observando o TEXTO I como um todo, podemos dizer que o narrador teve uma infância muito ......
  2. 4. De acordo com o TEXTO II, o futebol de botões pode ter surgido a partir de duas .............. de criança.
  3. 6. De acordo com o TEXTO II, os botões maiores se tornavam .......
  4. 7. Que esporte serviu de inspiração para a criação do Futebol de Mesa, segundo o TEXTO II?
  5. 9. O futebol de botão é praticado por uma legião de fãs no Brasil e no ............