Across
- 3. Inclinaciones o prejuicios cognitivos de la mente que pueden distorsionar la interpretación objetiva de la realidad y del conocimiento.
- 6. Objeto de estudio de la epistemología, el cual se construye mediante la interacción según el enfoque constructivista.
- 7. Profesional encargado de guiar, mediar y facilitar el proceso de aprendizaje en el constructivismo.
- 9. Factor inherente al proceso de aprendizaje humano que no debe castigarse, sino interpretarse como una oportunidad de mejora y reconstrucción cognitiva.
- 10. Espacios físicos o virtuales estructurados donde se desarrollan las interacciones formales de enseñanza y aprendizaje.
Down
- 1. Capacidad consciente de reflexionar sobre los propios procesos de pensamiento y la forma en que se aprende.
- 2. Proceso integral e institucionalizado (o no) orientado al desarrollo de las capacidades intelectuales, morales y afectivas de las personas.
- 4. Junto con el error, constituye una de las cegueras del conocimiento que la educación del futuro debe prever según Morin.
- 5. Apellido del filósofo y sociólogo francés que propuso el paradigma de la complejidad y los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
- 8. Relativo al contexto nacional (Ecuador) que define los principios éticos del perfil del estudiante (Justicia, Innovación, Solidaridad).