Crucigrama sobre Lenguaje, Pensamiento e Inteligencia

3. para generar ideas originales, novedosas y útiles, así como la habilidad para combinar elementos existentes de manera innovadora.
8. divergente/Proceso de generación de múltiples ideas, respuestas o soluciones a un problema, enfatizando la creatividad y la originalidad.
9. de adquirir, almacenar y recuperar información y experiencias previas.
13. lógico mediante el cual se llega a conclusiones o se extraen inferencias basadas en información disponible.
15. de problemas/Proceso de encontrar soluciones efectivas para situaciones o desafíos difíciles o ambiguos.
16. cognitivo mediante el cual los seres humanos forman ideas, conceptos y juicios a través de la actividad mental.
17. del significado en el lenguaje y cómo las palabras y frases adquieren significado.
19. mental general que permite a los individuos aprender, razonar, resolver problemas, adaptarse al entorno y tomar decisiones acertadas.
20. abstracta o categoría mental que representa objetos, eventos o situaciones basadas en características comunes.

1. de procesos mentales relacionados con el pensamiento, incluyendo el, la percepción, la memoria, la atención y la resolución de problemas.
2. de cómo se utiliza el lenguaje en el contexto de la comunicación real y cómo se interpretan los mensajes más allá de su significado literal.
4. Conjunto de reglas y estructuras que gobiernan la forma y organización del lenguaje.
5. mediante el cual los individuos interpretan y dan sentido a la información sensorial recibida a través de los sentidos.
6. crítico/Proceso de análisis y evaluación objetiva de ideas, argumentos y evidencias, con el fin de llegar a conclusiones informadas y fundamentadas.
7. mediante el cual los individuos adquieren conocimientos, habilidades o actitudes a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza.
10. de comunicación utilizado por los seres humanos que involucra el uso de palabras.
11. procesos/Conocimiento y conciencia sobre los propios cognitivos, incluyendo la autorregulación del aprendizaje y la planificación estratégica.
12. que estudia los principios del razonamiento válido y la inferencia correcta.
14. emocional/Capacidad para reconocer, entender y manejar las emociones propias y las de los demás.
18. de la mente/Capacidad para atribuir estados mentales a uno mismo ya los demás, incluyendo creencias, deseos e intenciones.