Across
- 4. Fomentar el reconocimiento, la participación y la responsabilidad de las organizaciones no gubernamentales y los grupos comunitarios locales, reconociendo la función que desempeñan en la toma de conciencia y la promoción de los derechos de los ciudadanos, de vital importancia para la democracia, la paz y el desarrollo.
- 6. Aumentar la participación de la comunidad fomentando una ciudadanía activa y mejorando la democracia __________con objeto de crear comunidades educativas.
- 8. Mejorar las condiciones para la formación profesional de los educadores de adultos y de monitores introduciendo, en el campo de la educación permanente, métodos innovadores de enseñanza y _________.
- 9. Promover una cultura de paz, el diálogo cultural y los derechos humanos fortaleciendo la dimensión __________ de las actividades relacionadas con los derechos humanos en la educación formal y no formal de adultos, en los planos comunitario, nacional, regional y mundial.
- 10. Garantizar el acceso y la calidad elaborando políticas generales que tengan en cuenta el papel crítico del ambiente en que tiene lugar el:
- 12. Reconocer la nueva función del Estado y de los interlocutores sociales haciendo que todos los interlocutores reconozcan su responsabilidad de establecer marcos reglamentarios de apoyo, garantizar la accesibilidad y la equidad, establecer mecanismos de seguimiento y coordinación y facilitar apoyo profesional a responsables, investigadores y educandos mediante el establecimiento de :
- 15. Crear condiciones para la expresión de la demanda de educación elaborando estrategias para que puedan beneficiarse de la ____________los que no tienen actualmente acceso a ella y para ayudar a los adultos a elegir con conocimiento de causa las orientaciones educativas que corresponden mejor a sus aspiraciones.
- 16. Deberá, desde el punto de vista lingüístico y cultural, estar adaptada a sus necesidades y facilitar su acceso a otros niveles de educación y formación, en un ambiente de trabajo en común, de respeto y reconocimiento de la diferencia de cada uno.
Down
- 1. Mejorar la pertinencia de la _________ dentro de una perspectiva de educación permanente. Eliminando las barreras entre la educación formal y no formal y facilitando a los adultos jóvenes la oportunidad de proseguir su formación más allá de la escolarización formal inicial.
- 2. Para consolidar la __________, es esencial fortalecer el medio en que tiene lugar el proceso educativo, incrementar la participación de los ciudadanos, crear contextos en que se favorezca la productividad de las personas y pueda echar raíces una cultura de equidad y de paz.
- 3. Fomentar la investigación sistemática y orientada hacia la acción sobre educación de adultos suministrando periódicamente a la ___________ y a otros organismos multilaterales indicadores de la educación.
- 5. Todos los pueblos indígenas y todos los pueblos __________tienen derecho a tener acceso a todos los niveles y formas de educación pública, a aprovechar lo que les brindan sus propias culturas y a utilizar sus propias lenguas.
- 7. Facilitando servicios de educación para educadores de adulto.
- 11. Abrir las escuelas, colegios y universidades a los educandos adultos pidiendo a los establecimientos de _________ de todos los niveles que abran sus puertas a los educandos adultos, tanto mujeres como hombres, mediante una adaptación de sus programas y condiciones pedagógicas a sus necesidades.
- 13. Se les capacitara para que enfoquen los conflictos de manera empática, no violenta y creativa, siendo componentes importantes la educación para la paz ofrecida a todos, el periodismo para la paz y la cultura de paz.
- 14. Aumentar la participación de la comunidad promoviendo y mejorando la capacidad de liderazgo entre los__________, en particular entre las mujeres, capacitándolas así para que participen en las instituciones del Estado, el mercado y la sociedad civil.