Across
- 5. Etapa de la adolescencia de los 14 a los 17 años y se caracteriza, sobre todo, por conflictos familiares, debido a la relevancia que adquiere el grupo.
- 9. Conjunto de procesos psicológicos y sistemas comportamentales estrechamente relacionados entre sí.
- 12. Etapa del desarrollo psicosocial de 25 a 65 años que busca el logro de la generatividad sobre el estancamiento.
- 14. Es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
- 15. Etapa del desarrollo cognitivo de Piaget (0-2), en la cual los bebés construyen su comprensión del mundo a través de la coordinación de sus experiencias sensoriales y motoras.
- 17. Etapa de la adolescencia desde los 10 a los 13 años, y se caracteriza fundamentalmente por los cambios puberales.
- 18. Etapa del desarrollo psicosocial de 3 a 6 años que busca el logro de la iniciativa sobre la culpa.
- 20. Etapa de la adolescencia de los 18 hasta los 21 años y se caracteriza por la reaceptación de los valores paternos y por la asunción de tareas y responsabilidades propias de la madurez.
- 21. Es uno de los temas de bienestar relacionado con el desarrollo físico de los hombres y mujeres, así como el reconocimiento de su identidad y sexualidad.
- 22. Etapa del desarrollo psicosocial de 12 a 20 años que busca el logro de la identidad sobre la confusión de roles.
- 23. Etapa del desarrollo psicosocial de 0 a 12 meses que busca el logro de la confianza sobre la desconfianza.
- 24. Etapa del desarrollo cognitivo de Piaget (7-11), los niños desarrollan su capacidad para realizar operaciones y la aplicación de principios lógicos de razonamiento a problemas concretos.
- 25. Algunos de estos son los padres, los grupos de pares, la escuela o los medios de comunicación, que influyen en el desarrollo de las personas.
Down
- 1. Es uno de los temas de bienestar referido a la manera de detener la violencia antes incluso de que ocurra.
- 2. Etapa del desarrollo psicosocial de 65 años en adelante que busca el logro de la integridad sobre la desesperanza.
- 3. Etapa del desarrollo cognitivo de Piaget (11-12),los sujetos desarrollan la capacidad de abstracción y de hipotetizar aplicando principios más lógicos que en la etapa anterior.personalidad como un conjunto de procesos psicológicos y sistemas comportamentales estrechamente relacionados entre sí.
- 4. Proceso que lleva a la madurez sexual o fertilidad, es decir, la capacidad para reproducirse.
- 6. Es uno de los temas de bienestar relacionado con buscar un estilo de vida activo y saludable, por medio de la adopción de una rutina que incluya algún deporte o ejercicio.
- 7. Etapa del desarrollo cognitivo de Piaget (2-7), en la cual los niños desarrollan su capacidad para representar el mundo a través de las palabras, las imágenes y los dibujos.
- 8. Transición del desarrollo que implica cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales, y que adopta distintas formas en diferentes escenarios sociales, culturales y económicos.
- 10. Son las características biológicas, psicológicas y socioculturales que nos permiten comprender el mundo y vivirlo a través de nuestro ser como hombres o mujeres, es un aspecto fundamental de la condición humana, presente a lo largo de la vida y abarca el sexo, las identidades y los papeles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción.
- 11. Es el proceso que confiere a la población los medios para asegurar un mayor control sobre su propia salud y las herramientas para mejorarla y/o mantenerla.
- 13. Etapa del desarrollo psicosocial de 1 a 3 años que busca el logro de la autonomía sobre la vergüenza y duda.
- 16. Etapa del desarrollo psicosocial de 20 a 25 años que busca el logro de la intimidad sobre el aislamiento.
- 18. Etapa del desarrollo psicosocial de 7 a 11 años que busca el logro de la laboriosidad sobre la inferioridad.
- 19. Es uno de los temas de bienestar que implica medidas como: dormir bien, alimentarse adecuadamente, realizar actividad física, practicar técnicas de relajación, entre otras.