Across
- 5. Bij het opmaken van een ________________ mag ik nog wat meer formelere taal gebruiken. De kennis/inhoud van dit verslag is goed, het is meer de vormgeving en hoe ik het neerschrijf.
- 6. Waar ik nog in kan groeien is ________________geven naar collega’s toe. Dit vind ik toch nog moeilijk, vanwege mijn (gevoel als) positie van de stagiair en vorige ervaringen. Ik snap wel het nut hiervan: collega’s krijgen meer een zicht van wat jij belangrijk vind, en gaan zo zelf ook bij hun eigen handelen gaan nadenken. Zelf ga je ook nadenken; waarom vond je die reactie van die collega raar/niet passend/…
- 7. Mijn ________________kan een sterk punt zijn, maar ook mijn valkuil. Doordat ik soms té ________________ben (gaat dat vandaag niet, geen probleem morgen misschien,…) stel ik soms zaken uit. Het is soms nodig dat ik een dag vastzet om iets te doen en dit dan ook effectief doe, en hier niets laat tussen komen tenzij het echt dringende zaken zijn.
- 8. Ik kan nog groeien in het ________________ weergeven van de redenen waarop ik mijn mening vorm. Dus eigenlijk het verantwoorden van mijn mening, van waaruit komt dit? Dit meer in een breed perspectief zetten. Mijn kritisch vermogen is hier ook aan verbonden, dit kan alsnog groeien.
Down
- 1. Ik ben bewust bezig met het zoeken naar een balans tussen ________________. Dit is iets waar je als begeleider constant mee te maken hebt, en nooit vast ligt. Naargelang de jongeren, situatie,… zal deze balans anders. Het is belangrijk om hier over na te denken en bewust van te zijn. Ik heb hier al meer zekerheid in gevonden en kan hier flexibel mee omgaan naargelang de context.
- 2. Ik heb een sterke groei gemaakt op vlak van ________________. Ik maak gebruik van de tips die ik krijg, en ga zelf ook op zoek naar extra bronnen. Ik stel zelf ook spontaan vragen en neem initiatief in zowel praktische als meer inhoudelijke taken. Hierbij is ook mijn kritisch vermogen gegroeid.
- 3. Ik ben al veel ________________. Ik vertel mijn mening rond bepaalde maatregelen/sancties/informatie van een jongere/… in vergaderingen, overlegmomenten,…
- 4. De literatuurstudie van mijn project was oke. Ik heb dit ook kunnen uitvoeren bij enkele jongeren en hiervoor ook voldoende tijd gehad (meer was natuurlijk wel welkom). De ________________van mijn project naar het team toe kan beter. Met de jongeren heb ik dit kunnen evalueren, af en toe heb ik het ook met een begeleider besproken. Maar ik heb dit niet uitgebreid gedaan naar het team toe.