Across
- 9. Enfoque que añade al aprendizaje individual el peso del entorno, afirmando que las personas construyen el conocimiento colaborando y dialogando con los demás.
- 12. Enfoque que asegura que el valor real de cualquier idea, teoría o conocimiento se mide únicamente por su utilidad práctica y sus resultados en la vida real.
- 13. Teoría que sostiene que la mente humana no tiene una sola capacidad general, sino un conjunto de diferentes habilidades intelectuales independientes.
- 17. Enfoque que analiza cómo los procesos mentales de la memoria y el pensamiento se transforman al interactuar directamente con sistemas informáticos.
Down
- 1. Postura que invita a usar la tecnología en el aula pero cuestionando de forma analítica el control corporativo, la privacidad y los sesgos de las plataformas.
- 2. Corriente que impulsa al estudiante a reflexionar de manera profunda para cuestionar las desigualdades, las ideologías y las estructuras de poder de la sociedad.
- 3. Método centrado en interpretar a fondo el verdadero sentido, los discursos y las experiencias humanas que ocurren dentro del proceso de enseñanza.
- 4. Corriente que prioriza la autonomía y las decisiones del alumno, eliminando los horarios rígidos y la autoridad tradicional para fomentar el autodescubrimiento.
- 5. Enfoque donde el estudiante procesa de manera activa la realidad para construir sus propios saberes a partir de lo que ya conoce.
- 6. Perspectiva que estudia cómo el diseño tecnológico y el uso de herramientas de software actúan como un soporte clave para que el estudiante edifique sus ideas.
- 7. Es el conjunto total de espacios, herramientas digitales, comunidades y entornos cotidianos que una persona aprovecha para seguir aprendiendo.
- 8. Modelo clásico que busca moldear el comportamiento del alumno mediante el uso de estímulos, repeticiones y recompensas medibles.
- 10. Teoría cognitiva que propone que los procesos de pensamiento no se limitan al cerebro biológico, sino que se apoyan en dispositivos y soportes externos para funcionar.
- 11. Corriente filosófica que desconfía de las verdades absolutas o los relatos únicos, dándole más valor a la diversidad de perspectivas y la subjetividad de cada persona.
- 14. Es el formato educativo que permite al estudiante aprender en cualquier momento y lugar mediante el uso de sus dispositivos móviles conectados a la red.
- 15. Teoría que explica que, en la era digital, el conocimiento no está guardado en un solo lugar, sino distribuido a través de una red de conexiones tecnológicas y humanas.
- 16. SITUADO Perspectiva que defiende que el aprendizaje no es algo abstracto, sino que depende completamente del contexto físico, cultural y social donde se aprende.