Estadio Pre-operatorio

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Across
  1. 2. Sub-etapa del Estadio Preoperatorio que va desde los 4 a los 7 años.
  2. 5. Pensamiento característico de la etapa preoperacional. Dificultad en los niños para ver las cosas desde la perspectiva de otros.
  3. 8. Forma de razonamiento en la que los niños hacen conexiones entre eventos sin un entendimiento lógico.
  4. 11. Consciencia de que las propiedades de un objeto permanecen constantes a pesar de los cambios en su forma o apariencia.
  5. 14. Psicólogo suizo conocido por su teoría del desarrollo cognitivo
  6. 15. Conciencia de que los objetos continúan existiendo incluso cuando no son visibles. Estado de ____.
  7. 16. Teoría del desarrollo ______.Teoría de Jean Piaget.
  8. 18. Creencia de que las características ambientales son creadas por la intervención humana.
  9. 21. Primera etapa del desarrollo cognitivo. Etapa _____.
  10. 22. Forma de entender el mundo que se basa en la experiencia personal y la intuición sin un razonamiento lógico formal. Pensamiento _____.
  11. 23. Capacidad de replicar acciones observadas en ausencia del modelo. Indica desarrollo de la memoria.
  12. 24. Capacidad de entender que una categoría puede incluir subcategorías.
  13. 25. Forma de pensamiento en la que los niños establecen conexiones directas entre experiencias sin considerar relaciones causales.
Down
  1. 1. Sub-etapa de Estadio Preoperatorio que va desde los 2 a los 4 años.
  2. 3. Cantidad de sub-etapas del Estadio Preoperatorio.
  3. 4. Segundo Estadio del desarrollo cognitivo que abarca desde los 2 a los 7 años.
  4. 6. Representaciones visuales que se forman en la mente. Imágenes ______.
  5. 7. Enfocarse en un sólo aspecto de una situación u objeto, ignorando otros elementos.
  6. 9. Actividad en la que los niños utilizan símbolos y objetos para representar situaciones o roles, es fundamental para el desarrollo emocional.
  7. 10. Sinónimo de habla, lengua. Característica que empieza a desarrollarse en el Estadio Pre-operatorio.
  8. 12. Creencia infantil de que los objetos inanimados poseen sentimientos y pensamientos humanos.
  9. 13. Incapacidad en los niños preoperatorios para relacionar diferentes conceptos para establecer una relación lógica entre ellos.
  10. 17. Incapacidad de los niños para entender que ciertas acciones pueden ser revertidas mentalmente.
  11. 19. Generar un cúmulo de elementos sin un orden establecido.
  12. 20. Forma de razonamiento en la que los niños hacen inferencias de relaciones específicas a partir de eventos no relacionados. Razonamiento _____.