Across
- 2. Las sociedades actuales presentan ______________ novedosos, muchos de los cuales no estaban previstos en épocas pasadas, que requieren de una reflexión muy profunda.
- 4. Los códigos de conducta o _______________ pretenden regular la conducta de las personas en contextos sociales específicos; son prescripciones muy puntuales de lo que hay que hacer o que establecen cómo conducirse en determinadas situaciones.
- 6. Aunque los códigos no garantizan la existencia de un obrar profesional responsable, su establecimiento orienta las prácticas y su incumplimiento puede dar margen a ___________, e incluso, a la configuración de ilícitos.
- 7. Una de las consecuencias de lo anterior es la aparición del _____________, es decir la aceptación de que no todos los seres humanos se rigen por las mismas normas y valores y, en consecuencia, no todos los seres humanos compartimos los mismos juicios sobre la importancia de ciertas acciones.
- 8. Las éticas aplicadas tratan de especificar los _________ criterios que pueden orientar un ámbito particular de las actividades humanas.
- 10. Este proceso de ____________ se caracteriza también por otros términos, como lo son la interdependencia entre todos los elementos involucrados en la vida social, además de la mundialización de la cultura y, consecuentemente, del comportamiento ético.
- 13. Con la aparición de las ________________, que también se ocupan de la conducta humana, especialmente la psicología, se generan algunas discrepancias sobre cómo aplicar principios generales a campos específicos de la actividad humana.
- 16. La ética, como una rama de la filosofía, se considera una ___________, porque se ocupa de las normas(principios, pautas) de la conducta humana.
- 17. El ideal básico de la ciencia es el descubrimiento de la __________, una entidad difusa y confusa.
- 18. Las _______________ son grupos que se integran específicamente con ciertos objetivos, pueden estar más o menos institucionalizadas. Su tarea no es diseñar normativas legales, sino más bien ha consistido en elaborar documentos conteniendo recomendaciones y orientaciones éticas, sobre todo en los casos en que no hay legislación aplicable, o cuando ésta es insuficiente.
- 19. En cuanto a la ______________, ésta es uno de los objetivos centrales de la obra intelectual de Jürgen Habermas, especialmente en su teoría de la comunicación humana. La idea de una convención aceptada nos puede hacer caer en el relativismo o escepticismo contextualista.
- 20. Por ________________ se puede entender el conjunto de los mínimos de justicia que existen en las concepciones morales de una sociedad pluralista, con respecto a las cuales ninguna sociedad quiere retroceder, al menos verbalmente.
- 21. La _____________ es el ámbito donde se realiza el proceso de deliberación y decisión de los sujetos que desemboca en la acción moral.
Down
- 1. El ___________ fracasa porque es difícil establecer una condición de naturaleza sin partir de la alteración de ella misma por la vía de la cultura.
- 3. El primero que intento separar lo ética de la política como ciencias o actividad del conocimiento humano fue ___________ y de allí le adjudicaron el mote de inescrupuloso e inmoral.
- 5. Frente a las posturas etnocéntricas, han surgido otros puntos de vista como el multiculturalismo o el pluralismo cultural, que tienen en común el sentido de la ____________, esto es, el respeto a las demás culturas, sin ánimo de hacer comparaciones y menos de establecer jerarquías.
- 9. Desde cierta perspectiva, el _______________ es una postura ética con las mismas virtudes y defectos que otras de las que son tratadas o referidas en este texto, como cinismo, convencionalismo, consecuencialismo, epicureísmo, estoicismo, existencialismo, pragmatismo y demás.
- 11. La ética aplicada limita su _________ de prescripción a las cuestiones exigibles por una ética cívica, y no se entremete en los proyectos personales de vida plena, es la expresión de la ética cívica en las distintas esferas de la vida social.
- 12. Por lo tanto, podemos llegar a cierta idea de lo que es el _____________, como: La capacidad humana para formar objetos mentales, acerca del mundo, de los hombres y del conocimiento mismo, el cual construye una nueva relación con el mundo y con los hombres, dentro de un contexto social, en donde pasa a ser estimado como valioso.
- 14. El rol del profesor de ________________, relacionado con el conocimiento, se asemeja al de un gestor del conocimiento que se encarga de indagar, en la información existente, los elementos necesarios para continuar con los trabajos de investigación, las maneras de acceder a ese conocimiento y las relaciones con otras áreas.
- 15. La filosofía práctica o moral, que atiende las relaciones del pensamiento filosófico con la ______________ y sus consecuencias, ha estado presente a lo largo del tiempo; y aunque las ideas en este tema se van nutriendo, con frecuencia se han quedado en el plano teórico y se relacionan poco con la realidad de su momento.