Infancia y sus competencias

2. Enfoque que concibe al niño como sujeto activo en la construcción del conocimiento
6. Capacidad de construir procesos mentales para comprender fenómenos
9. Capacidades que permiten a los niños actuar y resolver problemas de forma efectiva
10. Proceso por el cual los niños desarrollan sus capacidades por sí mismos
12. Periodo histórico donde los niños eran vistos como adultos pequeños
16. Época de reconocimiento de las capacidades de los niños y escolarización
17. Proceso en el que se adquieren saberes y sensibilidad para comprender la realidad
19. Medio por el cual los niños expresan conocimientos y sentimientos mediante el lenguaje
20. Proceso mediante el cual los niños aprenden a interactuar y adaptarse a la sociedad
21. Autor que plantea la zona de desarrollo próximo y la mediación social del aprendizaje
22. Verdad que quien aprende construye su conocimiento a partir de sus experiencias
23. Filósofo que consideró la infancia como etapa crucial para el desarrollo
24. Proceso mediante el cual el niño construye conocimientos y sentidos

1. Autor que estudia la infancia desde un enfoque psicogénico y los modelos de crianza
3. Etapa de la vida caracterizada por desarrollo, aprendizaje y dependencia
4. Ciencia que estudia la educación y las prácticas de enseñanza
5. Cambios biológicos y orgánicos que acompañan al desarrollo infantil
7. Segunda etapa de la historia de la infancia donde los niños eran dejados sin cuidado
8. Acción situada que se transforma y perfecciona según el entorno
11. Capacidad de aplicar un aprendizaje a situaciones distintas
13. Acción de desarrollar aptitudes físicas, intelectuales y sociales en los niños
14. Primera forma de relación parental marcada por abandono y muerte
15. Conjunto de normas, valores y hábitos que influyen en el comportamiento de los niños
18. Habilidad de los niños para tomar decisiones y actuar de forma independiente
20. Habilidad para relacionarse con otros y comprender emociones y significados sociales