Across
- 2. Ciencia que estudia la educación y las prácticas de enseñanza
- 3. Verdad que quien aprende construye su conocimiento a partir de sus experiencias
- 8. Segunda etapa de la historia de la infancia donde los niños eran dejados sin cuidado
- 9. Autor que plantea la zona de desarrollo próximo y la mediación social del aprendizaje
- 11. Capacidad de construir procesos mentales para comprender fenómenos
- 12. Proceso mediante el cual los niños aprenden a interactuar y adaptarse a la sociedad
- 13. Periodo histórico donde los niños eran vistos como adultos pequeños
- 15. Proceso por el cual los niños desarrollan sus capacidades por sí mismos
- 17. Filósofo que consideró la infancia como etapa crucial para el desarrollo
- 21. Época de reconocimiento de las capacidades de los niños y escolarización
- 23. Medio por el cual los niños expresan conocimientos y sentimientos mediante el lenguaje
- 24. Etapa donde los padres participan de manera colaborativa y empática en la crianza
- 25. Capacidades que permiten a los niños actuar y resolver problemas de forma efectiva
- 26. Acción de desarrollar aptitudes físicas, intelectuales y sociales en los niños
Down
- 1. Acción situada que se transforma y perfecciona según el entorno
- 4. Primera forma de relación parental marcada por abandono y muerte
- 5. Habilidad para relacionarse con otros y comprender emociones y significados sociales
- 6. Conjunto de normas, valores y hábitos que influyen en el comportamiento de los niños
- 7. Etapa de la vida caracterizada por desarrollo, aprendizaje y dependencia
- 10. Enfoque que concibe al niño como sujeto activo en la construcción del conocimiento
- 14. Capacidad de aplicar un aprendizaje a situaciones distintas
- 16. Proceso mediante el cual el niño construye conocimientos y sentidos
- 18. Cambios biológicos y orgánicos que acompañan al desarrollo infantil
- 19. Habilidad de los niños para tomar decisiones y actuar de forma independiente
- 20. Autor que estudia la infancia desde un enfoque psicogénico y los modelos de crianza
- 22. Proceso en el que se adquieren saberes y sensibilidad para comprender la realidad
