Inklyuziv taʼlim modellari :tahlili va xususiyatlari

Edit Answers
1234567891011121314151617181920212223242526272829
Across
  1. 2. – Alohida yordamga muhtoj bolalar darsdan tashqari qo‘shimcha mashg‘ulot o‘tadigan maxsus xona.
  2. 3. – Inklyuziv ta'limni rivojlantirishning asosiy g‘oyasi va qarashlar majmuasi.
  3. 4. – Barcha maktablar rioya qilishi shart bo‘lgan me'yoriy talablar.
  4. 5. – Hamma uchun birdek qulay bo‘lgan dizayn va o‘qitish uslubi.
  5. 7. – Oddiy o‘qituvchi va maxsus pedagogning birgalikda dars o‘tish modeli.
  6. 10. – Ta'limda foydalaniladigan barcha moddiy va intellektual manbalar
  7. 11. – Turli fanlarni va metodlarni yagona maqsad yo‘lida birlashtirish jarayoni.
  8. 13. – Ta'lim berishning o‘ziga xos usullari va qoidalari yig‘indisi.
  9. 18. – O‘quv yuklamasini bola charchab qolmasligi uchun eng qulay darajaga keltirish.
  10. 20. – O‘quv dasturining mazmunini bolaning imkoniyatiga qarab qisqartirish yoki soddalashtirish.
  11. 22. – Ta'limga kiritilgan yangi texnologik va metodik ishlanmalar.
  12. 23. – Ta'lim islohotlarining uzoq muddatli va doimiy bo‘lish xususiyati.
  13. 27. – Maktabning inklyuziv ta'lim berishga loyiqligini rasmiy tasdiqlash.
  14. 29. – Shaxsni shakllantirish va unga bilim berish haqidagi umumiy fan.
Down
  1. 1. – Maktab binosining maxsus ehtiyojli bolalar uchun qulay qilib jihozlanishi.
  2. 6. – Baholash usullarining bolaning haqiqiy bilimiga mos kelish darajasi.
  3. 8. – Maxsus ehtiyojli bolalarni maktabga xavfsiz olib kelish va tashish tizimi.
  4. 9. – Rivojlanishdagi nuqsonlarni to‘g‘rilashga qaratilgan maxsus yordam.
  5. 12. – O‘quvchilarni guruhlarga bo‘lib o‘qitish modeli (inklyuziyada bu kamchilik hisoblanadi).
  6. 13. – Inklyuziv sinfdagi har bir bolaning rivojlanishini muntazam kuzatib borish tizimi.
  7. 14. – O‘quv jarayoni natijalarini qismlarga bo‘lib chuqur o‘rganish.
  8. 15. – Imkoniyati cheklanganlar uchun mo‘ljallangan yordamchi texnologiyalar (ovozli dasturlar, maxsus klaviaturalar).
  9. 16. – O‘quv jarayonini osonlashtiruvchi va muloqotni yo‘naltiruvchi maxsus pedagog.
  10. 17. – Bolaning jamiyatda o‘z o‘rnini topishi bilan bog‘liq munosabatlar.
  11. 19. – Bolaning bilim olishga bo‘lgan ichki ishtiyoqini uyg‘otish.
  12. 21. – Inklyuziv ta'limni joriy etishda an'anaviy maktab tizimining tubdan o‘zgarishi.
  13. 24. – O‘quvchilarga qobiliyatiga qarab turlicha murakkablikdagi topshiriqlar berish yondashuvi.
  14. 25. – Faqat bir o‘quvchiga mo‘ljallangan rivojlanish trayektoriyasi.
  15. 26. – Jamoaviy ishlashda kutilganidan yuqori natijaga erishish samarasi.
  16. 28. – Muhitning va darsning bolaga moslashuvchanlik xususiyati.