Inklyuziv ta’lim modellari: tahlili va xususiyatlari. Alohida yordamga muhtoj bolalarning inklyuziv ta’limi yangi ta’limiy amaliyot sifatida. Imkoniyati cheklangan bolalarni samarali inklyuziv ta’lim olishning asosiy shartlari. Turli yo‘nalishdagi ilmiy t

Edit Answers
12345678910111213141516171819202122232425262728293031
Across
  1. 2. ishlar – rivojlanishdagi nuqsonlarni tuzatishga qaratilgan ishlar.
  2. 5. o‘qituvchi – o‘qituvchiga yordam beruvchi mutaxassis.
  3. 7. – nutq nuqsonlarini tuzatish sohasi.
  4. 8. – o‘rganishga bo‘lgan ichki qiziqish.
  5. 10. – eshitishida nuqsoni bor bolalar ta’limi.
  6. 11. – o‘qituvchi, ota-ona va mutaxassislar ishlashi.
  7. 12. – o‘quvchiga individual yordam beruvchi shaxs.
  8. 14. – kamsitish holati.
  9. 16. ta’lim – o‘quvchilar imkoniyatiga qarab turli usullarda o‘qitish.
  10. 17. – ta’lim jarayonini doimiy kuzatish.
  11. 18. – rivojlanish nuqsonlarini o‘rganadigan fan.
  12. 21. tizimi – o‘quvchining rivojlanishini aniqlash usullari.
  13. 22. yordam – bolaning ruhiy holatini qo‘llab-quvvatlash.
  14. 23. – jamiyatga moslashish va kirish jarayoni.
  15. 25. tarmoqli jamoa – pedagog, psixolog va boshqa mutaxassislar guruhi.
  16. 26. – bolaning holatini aniqlash jarayoni.
  17. 27. muhit – barcha uchun qulay va teng sharoit yaratilgan ta’lim muhiti.
  18. 29. markazlari – maxsus yordam ko‘rsatadigan markazlar.
  19. 30. – muhitga moslashish jarayoni.
  20. 31. yordamga muhtoj bola – jismoniy yoki psixik rivojlanishida o‘ziga xosligi bo‘lgan bola.
Down
  1. 1. pedagogika – alohida ehtiyojli bolalar ta’limi bilan shug‘ullanuvchi fan.
  2. 3. – maxsus ehtiyojli bolalarni umumiy sinfga qo‘shish jarayoni.
  3. 4. qo‘llab-quvvatlash – o‘quvchiga yordam berish jarayoni.
  4. 6. – bolalarni alohida (maxsus) muassasalarda o‘qitish.
  5. 9. – aqliy rivojlanishida nuqsoni bor bolalar ta’limi.
  6. 13. – ko‘rishida nuqsoni bor bolalar ta’limi.
  7. 15. rivojlanish – uzluksiz va sifatli rivojlanish.
  8. 19. madaniyat – hurmat va tenglikka asoslangan muhit.
  9. 20. – bolaning yo‘qotilgan funksiyalarini tiklash jarayoni.
  10. 24. yondashuv – har bir bolaga alohida moslashgan ta’lim berish.
  11. 28. o‘quv dasturi – bolaning imkoniyatiga qarab o‘zgartirilgan dastur.