Across
- 5. esta inteligencia esta integrada por una serie de competencias que determinan el modo en que nos relacionamos con nosotros mismos.
- 6. Es el talento en el manejo de las relaciones con los demás; es saber persuadir e influenciar a los demás. Quienes poseen habilidades sociales son excelentes negociadores, tienen gran capacidad para liderar grupos y para dirigir cambios, y son capaces de trabajar colaborando en un equipo y creando sinergias grupales.
- 7. la relacionamos con la capacidad de razonamiento logico con el coeficiente intelectual que determina las habilidades para las ciencias exactas, la comprension y la capacidad del analisis reflexivo.
- 9. citó la frase de aristoteles ¨cualquiera puede ponerte furioso, eso es facil. pero estar furioso con la persona correcta, con la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto y de la manera correcta, eso no es facil.
- 10. Desde la doctrina se enseñaba a controlar sus emociones
- 11. está ligado al poder, la autoridad del puesto y el estilo de mando del líder. En este caso, se liga al directivo narcisista que se interesa por sí mismo y genera codependencias o depende de su equipo de trabajo
- 13. describe al narcisista como un individuo perverso que presenta al menos cinco de las siguientes características, El directivo tiene una idea grandiosa de su propia importancia, Lo absorben fantasías de éxito ilimitado y de poder, Se considera especial y único Tiene una necesidad excesiva de ser admirad Piensa que es merecedor de todo Está acostumbrado a explotar a los demás. Carece de empatía A menudo envidia a los demás. Tiene actitudes y comportamientos arrogantes
- 15. se utilizan para medir la inteligencia emocional
- 17. la capacidad de una persona de aportar valor a la organizaicion, es decir, contribuir a la empresa de mayor medida que la compensacion de esta a aquel
- 19. Es la habilidad de mantenerse en un estado de continua busqueda y persistencia en la consecucion de los objetivos. haciendo frente a los problemas y encontrando soluciones.
- 21. tiene su fuerza en tres competencias de inteligencia emocional: empatía, generación de relaciones y comunicación
- 24. tiende a coincidir con la inteligencia emocional
- 25. es uno de los aspectos negativos de su personalidad, pero bien orientado y con un ego controlado puede ser la razón de su tenacidad y perseverancia ante una estrategia.
- 26. la inteligencia emocional lo ayuda a desarrollar una disciplina peronal nueva que permite mostrar una imagen mas humana de mayor calidad personal que facilita la toma de decisiones
- 27. menciona que Una persona egoísta sólo se interesa por sí misma; desea todo para sí misma; no siente placer al dar, sino únicamente en tomar. Considera el mundo exterior sólo desde el punto de vista de lo que puede obtener de él; carece de interés en las necesidades ajenas y de respeto por la dignidad e integridad de los demás. No ve más que a sí misma; juzga a todos según su utilidad; es básicamente incapaz de amar.
- 29. la primera de las habilidades emocionales
- 30. Es la habilidad para entender las necesidades, los sentimientos y problemas de los demás,poniéndose en su lugar y respondiendo correctamente a sus reacciones emocionales
Down
- 1. es lo que explica por qué las personas o los animales inician, continúan o terminan un cierto comportamiento en un momento determinado.
- 2. Es la habilidad de controlar nuestras emociones e impulsos para adecuarlos a un objetivo,de responsabilizarse de los actos propios, de pensar antes de actuar y de evitar los juicios prematuros.
- 3. es una respuesta emocional común a la oposición, relacionada con la ira y la decepción, que surge de la percepción de resistencia al cumplimiento de la voluntad individual.
- 4. Es la habilidad que nos permite entender a los demás. Como señala Goleman, es el medio que nos ayuda a desarrollarnos en la vida diaria. Es la que determina la elección de pareja, los amigos, el éxito en el trabajo y en el estudio. Al igual que la inteligencia emocional,está compuesta por otras competencias que determinan el modo en que nos relacionamos con los demás
- 8. es el resultado obtenido (dando un valor) a la inteligencia emocional que tiene cada persona (a través de la realización de un test de inteligencia emocional).
- 12. para el la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y aplicar eficazmente el poder y la agudeza de las emociones como fuente de energía humana, información, conexión e influencia.
- 14. una forma de inteligencia social que implica la habilidad para dirigir los propios sentimientos y emociones y los de los demás, saber discriminar entre ellos, y usar esta información para guiar el pensamiento y la propia acción
- 16. Es la capacidad de reconocer y entender en uno mismo las propias fortalezas, debilidades, estados de animo, emociones e impulsos, asi como el efecto que estos tienen en los demas y en el trabajo.
- 18. habilidades que constituyen el segundo nivel de habilidades de pensamiento del modelo COL, sirven para la vida universitaria, ya que se logra un análisis fino, propio de la reflexión cuidadosa y atenta, es la base para lograr un manejo experto sobre el objeto de conocimiento propio de cada disciplina.
- 20. se entiende a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos,
- 22. Circunstancia o conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el desempeño de un cargo
- 23. conjunto de habilidades gerenciales o de las directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser y actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.
- 28. los requerimientos para ser empatico, saber escuchar, entender y desarrollar la comunicacion verbal son