La escuela como organización

2. Incluyen aspectos tales como planificación, evaluación, participación, gestión, equipos de trabajo , comunicación y relaciones humanos.
5. Unidad social creada con la intención de alcanzar unas metas específicas.
8. Tipo de carácter que se refiere a ordenar elementos y exige una normativa positiva, buena y eficaz frente a la desorganización.
9. Tipo de carácter educativo que está al servició de la escuela como totalidad integrada.
10. Están compuestos por los planes y programas educativos,
11. Se refiere a actividades extracurriculares, complementarias, asesoramiento.
13. Característica de la escuela que la hace la organización formal más primitiva.
15. Tipo de carácter donde hay una subordinación afines para conseguir el éxito académico.
16. Funcionario de más alto nivel en la institución educativa, responsable de la gestión administrativa.
17. Aspectos de un centro educativo tales como edificios, aulas, mobiliario, recursos materiales y audiovisuales.
18. Incluye al director, cocinera, secretaria, trabajador social, conserje, maestro.
19. Son unidades sociales o agrupaciones humanas deliberadamente construidas para lograr metas específicas

1. Grupos de padres, alumnos o profesores
3. Agrupaciones de personas por etnia, amistad, sexo, barrios.
4. Funcionario que se encarga de la limpieza institucional de la planta física y mobiliario.
6. Persona encargada de la disciplina y aplicación del currículo educativo en el aula.
7. Documento jurídico que regula la vida escolar de cada pueblo o nación.
10. Se refiere a el alumnado, profesores, familia personal de administración y servicios.
12. Es la persona encargada de preparar los alimentos en la institución educativa.
14. Institución que tiene fines o metas claramente determinados por la sociedad a cargo de la educación.