La integridad en acción

2. En las redes sociales, un estudiante recibe una fotografía privada de un compañero. Podría compartirla para conseguir popularidad, pero decide no difundirla porque reconoce que podría perjudicarlo. ¿Qué valor está protegiendo?
3. Camila dice que respeta las normas, defiende públicamente la importancia de cumplirlas y, cuando tiene la oportunidad de obtener un beneficio, también las cumple. ¿Qué característica explica la correspondencia entre lo que piensa, dice y hace?
5. Andrea rompe accidentalmente un material del aula. Nadie la vio y podría guardar silencio. En lugar de ocultarlo, informa lo sucedido y busca reparar el daño. ¿Qué acción relacionada con la integridad está realizando?
6. Un estudiante encuentra dinero en el patio del colegio. Nadie sabe que lo encontró y podría quedárselo sin consecuencias, pero decide entregarlo a su dueño. ¿Qué valor está demostrando?
8. Dos estudiantes enfrentan la misma oportunidad de hacer trampa. Uno lo hace porque sabe que nadie lo vigila; el otro se niega porque considera que hacer lo correcto no depende de la presencia de una autoridad. ¿Qué concepto explica mejor la conducta del segundo estudiante?
9. Un adolescente se compromete a realizar una parte de un trabajo grupal. Aunque podría inventar una excusa para evitarlo, cumple con lo acordado y asume las consecuencias de sus decisiones. ¿Qué valor se evidencia principalmente?

1. Un estudiante afirma que la honestidad es un valor fundamental, pero cuando nadie lo observa copia en un examen. ¿Qué principio permite identificar que existe una contradicción entre sus pensamientos, palabras y acciones?
2. Una persona mantiene sus principios incluso cuando actuar correctamente significa perder una ventaja personal. No modifica sus valores para conseguir beneficios. ¿Qué cualidad moral describe mejor esta conducta?
4. Durante un examen, un estudiante tiene su celular a la mano y sabe que podría utilizarlo sin que el profesor lo descubra. A pesar de la tentación, decide no hacerlo. ¿Qué capacidad le permite controlar su conducta y actuar correctamente?
7. Después de cometer una falta, un estudiante podría culpar a otro para evitar una sanción. Sin embargo, decide contar exactamente lo sucedido, aunque sabe que reconocerlo puede perjudicarlo. ¿Qué principio está priorizando?