Across
- 3. Uno de los procesos que permiten la integración curricular
- 4. ¿Cuándo cobra sentido el codiseño?
- 5. ¿Cómo debe realizarse el programa Analítico?
- 7. ¿Cómo era el diseño curricular de los planes y programas de estudio antes del plan del 2022?
- 8. ¿Qué autoridad educativa realiza el programa sintético?
- 10. La contextualización se debe basar en problemas:
- 11. ¿Con qué situaciones se deben vincular los problemas del contexto?
- 13. ¿De qué forma se tienen que realizar la contextualización?
Down
- 1. ¿En dónde se localizan los procesos de desarrollo de aprendizajes?
- 2. ¿Qué ignoraba el currículum antes del plan 2022?
- 4. uno de los procesos que permiten la integración curricular
- 6. El codiseño y la contextualización permiten avanzar hacia una integración
- 9. ¿En dónde será incluido el codiseño?
- 12. ¿Qué tipo de problemáticas deben observarse en la contextualización?