Across
- 1. – Modellar yordamida o‘quvchilar qaysi aqliy amalni bajaradilar?
- 6. – Modellar o‘quvchilarda qaysi ichki omilni kuchaytiradi?
- 8. – Modellar natijasida o‘quvchilarda nima shakllanadi?
- 10. – Modellar o‘quvchilarda qaysi fikrlash turini rivojlantiradi?
- 11. – O‘quv modellarining qaysi natijasi yangi g‘oyalar yaratishga olib keladi?
- 12. – Guruhda ishlashga asoslangan modellar qaysi jarayonni kuchaytiradi?
- 13. – O‘quv modellaridan foydalanish o‘quvchilarda nimani oshiradi?
- 14. – Jamoaviy modellar qaysi ijtimoiy ko‘nikmani shakllantiradi?
- 16. – O‘quv modellarining bilim berishdagi asosiy xususiyati nima?
- 18. – Modellar yordamida o‘quvchilar qaysi ko‘nikmani rivojlantiradilar?
- 20. – O‘quv modellarining qaysi jihati nazariyani hayot bilan bog‘laydi?
- 22. – O‘quv modellarining umumiy pedagogik oqibati nima?
- 23. – Modellar qaysi psixologik jarayonni mustahkamlaydi?
Down
- 2. – O‘quv modellaridan foydalanish natijasida ta’lim jarayonining qaysi jihati oshadi?
- 3. – O‘quv modellarini qo‘llash ta’lim jarayonini qanday qiladi?
- 4. – Modellar orqali vaqt va resurslardan foydalanish qanday bo‘ladi?
- 5. – O‘quv modellaridan foydalanish o‘quvchilarning qaysi holatini oshiradi?
- 7. – O‘quv modellaridan foydalanish natijasida o‘quvchilarda nima shakllanadi?
- 9. – Modellar orqali qaysi aqliy jarayon rivojlanadi?
- 11. – To‘g‘ri tashkil etilgan model qaysi sifatni mustahkamlaydi?
- 15. – Modellar o‘quvchilarda qaysi sifatni rivojlantiradi?
- 16. – Modellar yordamida o‘quvchilar qanday bilimga ega bo‘ladilar?
- 17. – Modellar o‘quvchilarni qaysi jarayonga tayyorlaydi?
- 19. – O‘quv modellaridan foydalanishning asosiy natijasi nima?
- 21. – Modellarning qaysi xususiyati axborotni yaxshiroq qabul qilishga yordam beradi?
