Across
- 5. El estado se refiere a la estructura gubernamental de un país, incluidas sus instituciones y sistemas legales, que juegan un papel crucial en la formulación y ejecución de políticas relacionadas con la juventud.
- 6. En el ámbito de la juventud, los procesos podrían referirse a la planificación y ejecución de actividades educativas, talleres de desarrollo personal, campañas de concienciación sobre temas relevantes para los jóvenes o procesos de toma de decisiones inclusivos en los que se involucra a los jóvenes.
- 9. En el contexto juvenil, la familia es un sistema de apoyo fundamental que puede influir en el bienestar emocional, educativo y social de los jóvenes, proporcionándoles un entorno seguro y afectuoso para crecer y desarrollarse.
- 11. En el contexto juvenil, el fortalecimiento podría referirse al desarrollo de habilidades, la confianza en sí mismos y la capacidad de los jóvenes para influir en su entorno y tomar decisiones informadas.
- 13. En el contexto de la juventud, las leyes pueden abarcar regulaciones relacionadas con la educación obligatoria, la protección de los derechos de los jóvenes, el acceso a la atención médica y la participación política a una edad temprana.
- 14. Estas pueden incluir legislaciones específicas que protegen los derechos de los jóvenes, como leyes de educación, empleo juvenil, protección contra la discriminación o acceso a servicios de salud adecuados.
- 15. La sociedad engloba a todas las personas en una comunidad, incluidos los jóvenes, y se refiere a cómo interactúan, se relacionan y contribuyen al desarrollo y bienestar colectivo.
- 16. Los programas podrían consistir en actividades prácticas, como capacitación laboral, programas de mentoría, becas educativas, intercambios culturales o campañas de sensibilización sobre cuestiones relevantes para los jóvenes.
Down
- 1. Estos podrían ser iniciativas específicas, como la construcción de centros juveniles, la implementación de programas de prevención de la violencia juvenil, proyectos de embellecimiento comunitario liderados por jóvenes o campañas de sensibilización en línea.
- 2. En el contexto de la participación de los jóvenes, estos pueden ser grupos estudiantiles, organizaciones juveniles, líderes comunitarios jóvenes o incluso jóvenes a título individual, todos ellos desempeñan un papel importante en influir en decisiones y cambios.
- 3. La juventud se refiere al período de la vida entre la infancia y la edad adulta, generalmente caracterizado por la búsqueda de identidad, la exploración de intereses y la preparación para la vida independiente.
- 4. Las políticas pueden ser enfoques gubernamentales para promover el bienestar de los jóvenes, abordando cuestiones como la inclusión social, la participación cívica, la igualdad de género y el acceso a oportunidades de desarrollo.
- 7. Las orientaciones podrían referirse a las perspectivas y enfoques que guían las políticas y programas dirigidos a los jóvenes, como la orientación hacia la educación inclusiva, el empoderamiento económico o la participación cívica activa.
- 8. Estas son organizaciones gubernamentales o estatales que pueden ser responsables de diseñar políticas, programas y servicios dirigidos a los jóvenes, como ministerios de juventud o instituciones educativas.
- 10. En el ámbito de la juventud, los planes pueden ser estrategias a largo plazo que aborden cuestiones como el desempleo juvenil, la educación de calidad, la salud mental, el acceso a la vivienda y el desarrollo de habilidades para la vida.
- 12. En el contexto de la participación juvenil, las instancias pueden ser consejos juveniles, comités consultivos, grupos de trabajo o mesas de diálogo en los que los jóvenes tienen la oportunidad de expresar sus opiniones y contribuir a la toma de decisiones.