Across
- 2. adalah Memiliki kematangan emosional dan intelektual serta bijaksana dalam mengambil keputusan dan menghadapi persoalan.
- 6. Diri: Secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri dan terus-menerus melakukan refleksi untuk perbaikan berkelanjutan.
- 8. adalah Melakukan observasi terhadap cara mengajar guru lain dan menerima umpan balik untuk perbaikan diri.
- 11. Positif: Guru dengan kepribadian yang empatik dan terbuka akan menciptakan suasana kelas yang aman, kondusif, dan saling menghargai.
- 13. : Memperkaya wawasan dengan banyak membaca literatur dan laugh membuat karya tulis ilmiah atau karya inovatif lainnya.
- 14. adalah: Memiliki hasrat untuk terus belajar dan memperluas wawasan, baik dalam bidang keilmuan maupun pedagogi.
- 15. Berinteraksi dan berkolaborasi dengan guru lain untuk mendapatkan inspirasi dan dukungan.
Down
- 1. Memiliki pengaruh positif dan dihormati oleh peserta didik karena sikap dan perilakunya yang baik.
- 3. Konsisten dalam bertindak sesuai norma sosial dan nilai-nilai yang dijunjung masyarakat.
- 4. Mengambil pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi untuk meningkatkan kompetensi intelektual dan profesional.
- 5. Guru menjadi figur panutan yang menanamkan nilai-nilai moral, disiplin, dan tanggung jawab pada siswa.
- 7. Berpartisipasi dalam kegiatan pelatihan, Kelompok Kerja Guru (KKG), dan komunitas guru untuk berbagi praktik baik.
- 9. Kepribadian yang positif dan menyenangkan dapat membuat siswa merasa nyaman dan termotivasi untuk belajar.
- 10. Mampu menunjukkan akhlak dan moral yang mulia, sehingga menjadi panutan bagi siswa dan lingkungannya.
- 12. adalah Mampu menyampaikan materi dengan jelas, mengenal dan menghargai siswa, serta membangun hubungan yang positif dengan mereka.