Teka Teki Silang Logika dan Penalaran Ilmiah

123456789101112131415
Across
  1. 7. Setelah menganalisis beberapa artikel tentang kecemasan mahasiswa, seorang peneliti menyusun kembali temuan-temuan penting menjadi satu uraian yang runtut. Proses menyusun kembali unsur-unsur menjadi teks utuh disebut apa?
  2. 8. Dalam sebuah penelitian, mahasiswa mengelompokkan responden berdasarkan rentang usia, lalu membagi mereka ke dalam kelompok remaja, dewasa awal, dan dewasa madya. Proses mengelompokkan berdasarkan karakteristik tertentu disebut apa?
  3. 9. Dalam diskusi kelompok, Rani menyatakan bahwa semua mahasiswa yang terlambat pasti tidak disiplin. Padahal, ia hanya melihat dua mahasiswa terlambat karena kendaraan umum mengalami gangguan. Kekeliruan penalaran Rani disebut?
  4. 11. Setelah membaca komentar bahwa dosen tertentu “paling baik”, Siska menyadari bahwa penilaian tersebut bergantung pada pengalaman dan pandangan masing-masing mahasiswa. Pernyataan yang mencerminkan penilaian pribadi seperti ini disebut apa?
  5. 12. Seorang ketua kelompok menyatakan bahwa proposal temannya tidak layak dipertimbangkan karena temannya dikenal malas, tanpa menilai isi proposal tersebut. Kekeliruan ini disebut
  6. 14. Sebuah iklan menyatakan bahwa minuman tertentu meningkatkan konsentrasi. Sebelum mempercayainya, mahasiswa memeriksa apakah hasil penelitian yang dicantumkan benar-benar mendukung klaim tersebut. Dasar pemikiran yang mendasari suatu argumen dan perlu diperiksa kebenarannya disebut apa?
  7. 15. Seorang mahasiswa menggunakan artikel lama untuk mendukung argumennya tentang kondisi pendidikan saat ini. Ketika mengevaluasi kualitas sumber tersebut, aspek apa yang perlu diperhatikan untuk mengetahui apakah informasi masih sesuai dengan keadaan terkini?
Down
  1. 1. Sebuah artikel membahas penyebab stres mahasiswa. Pembaca menguraikan isi artikel menjadi faktor akademik, keluarga, dan pertemanan agar lebih mudah dianalisis. Proses menguraikan teks menjadi unsur-unsurnya disebut apa?
  2. 2. Tiga mahasiswa yang rutin belajar bersama memperoleh nilai tinggi. Seseorang kemudian memperkirakan bahwa belajar bersama dapat membantu mahasiswa memperoleh nilai tinggi. Cara menarik kesimpulan dari beberapa pengamatan khusus menuju dugaan yang lebih umum disebut apa?
  3. 3. Dua laporan menyebutkan bahwa jumlah peserta seminar adalah 100 orang dan 150 orang untuk acara yang sama. Sebelum menyimpulkan ada kesalahan, mahasiswa memeriksa sumber dan konteks kedua laporan. Ia sedang menguji apakah informasi tersebut saling bertentangan atau tetap selaras, yaitu memeriksa ... informasi
  4. 4. Seorang mahasiswa membaca berita bahwa tingkat kelulusan di kampusnya meningkat. Ia memeriksa laporan resmi kampus sebelum mempercayai informasi tersebut. Jenis informasi yang sedang ia pastikan kebenarannya disebut?
  5. 5. Sebuah unggahan menyatakan bahwa suatu produk pasti aman karena belum ada orang yang membuktikan produk itu berbahaya. Kesalahan penalaran ini menggunakan ketiadaan bukti sebagai dasar klaim. Nama kekeliruan tersebut adalah
  6. 6. Dalam sebuah presentasi, Dito menyampaikan bahwa penggunaan media belajar tertentu meningkatkan nilai mahasiswa. Ia menyertakan hasil penelitian sebagai alasan yang mendukung pernyataannya. Keseluruhan pernyataan beserta alasan pendukung yang digunakan untuk meyakinkan orang lain disebut apa?
  7. 10. Dalam rapat, seseorang berkata, “Semua peserta sudah pulang, tetapi Andi masih berada di ruangan.” Kedua informasi tersebut tidak dapat sama-sama benar jika Andi termasuk peserta. Hubungan yang saling bertentangan ini disebut apa?
  8. 13. Seorang pembicara menyatakan bahwa kebijakan kampus pasti berhasil karena ia merasa kebijakan itu bagus, tanpa memberikan data atau alasan yang memadai. Hal yang seharusnya diperiksa untuk mengetahui apakah pernyataannya memiliki dasar yang kuat adalah ... argumen