Teoría cognoscitivista

3. Su taxonomía carece de sustento teórico
4. ¿En que educación se recomienda el aprendizaje significativo?
6. ¿Cómo se llama la metodología que ayuda a investigar el campo de la Inteligencia artificial?
7. ¿se buscará que en el alumno haya un aprendizaje…?
9. Los contenidos de ________ los evalúa el docente con instrumentos de autoevaluación u observación.
11. Es el recuerdo literal de la información:
13. ¿Cuál es rama de la psicología, es una corriente hegemónica de la disciplina psicoeducativa?
14. Los teóricos refieren los planteamientos en analogía entre mente y _______.
15. los contenidos __________ se evalúan mediante instrumentos estructurados.
18. ¿En qué personaje se da el paradigma del pensamiento de información?
19. Los inicios de este paradigma tenían la intención de indagar en las producciones simbólicas para conocer la ______ del ser humano
21. ¿Cuál información se almacena jerárquicamente en esquemas?
22. La auto interrogación __________ es una técnica para que los alumnos conozcan y reflexionen sobre las estrategias utilizadas.

1. Es la fase del aprendizaje en la que se acumula la información.
2. Es una de las representaciones mentales:
4. ¿Cuáles son los procesos fundamentales para que los alumnos sigan su proceso de aprendizaje adecuado?
5. una característica de los contenidos _________ es que se evalúan analizando su ejecución.
7. ¿Qué tipo de información adquiere el aprendizaje significativo de Ausubel?
8. Es el aprendizaje estratégico en el cual se realizan resúmenes para optimizar el proceso de aprendizaje.
10. El enfoque cognitivo es el procesamiento de _________.
12. En los _ cognitivos se hace un análisis de las tareas …
16. Los teóricos se centran en las representaciones mentales para determinar las _______ humanas
17. La adquisición de las estrategias depende de la zona de desarrollo próximo, ley de doble formación e ________.
20. ¿Debido a qué se pueden generar y guardar ideas, conceptos y planes?