Across
- 9. (3) p_______ : but
- 10. (1) intelligence e__________
- 11. (2) i_________ : but
- 12. (2) g___ - modèle du sens du travail - Rosso
- 13. (2) p_________ ses émotions + celles d'autrui - intelligence émotionnelle
- 18. (5) niveau clinique de d_______ - cercle vicieux - émotions négatives
- 22. (2) r_____ aux autres - modèle du sens de la vie - Smith
- 23. (2) humeur d______e - cercle vicieux - émotions négatives
- 27. (3) c______ - modèle du sens du travail - Rosso
- 30. (1) modèle du s___ du t______ - Rosso
- 32. (4) expériences de t__________ - modèle du sens de la vie - Smith
- 33. (1) Modèle du s___ de la v___ - Smith
- 34. (1) cercle v________ - émotions négatives
- 35. (4) g____ ses émotions + celles d'autrui - intelligence émotionnelle
- 37. (3) e______ : modèle de la motivation
- 38. (2) r________ : manque clarté but
- 39. (5) ressources d________ - cercle vertueux - émotions positives
- 40. (1) s___ - manque d'importance du but
- 41. (1) e________ de carrière :"+" si -> émotions positives + sentiment d'efficacité au choix (SEC); "+/-" si -> émotions négatives + SEC
- 44. (3) pensées r_____&p_______ - cercle vicieux - émotions négatives
- 46. (1) b__ : modèle de la motivation
- 47. (5) s__ - modèle du sens du travail - Rosso
- 48. (5) séquences d'a______s - manque d'importance du but
- 49. (4) humeur encore p___ deprimée - cercle vicieux - émotions négatives
Down
- 1. (1) p________ : émotions
- 2. (1) f______ : + croyance sur contexte - croyance soi - croyances d'agentivité
- 3. (4) acceptant ou a_______ : - croyance sur contexte + croyance soi - croyances d'agentivité
- 4. (1)modèle du f___________ e________ : motivation x compétences / biologie = performance, réussite
- 5. (2) i_______ : " - " si -> emotions positives + sentiment d'efficacité au choix (SEC); " + " si -> émotions négatives + SEC
- 6. (2) e______ positives - cercle vertueux - émotions positives
- 7. (1) i________ : manque clarté but
- 8. (2) v_____s - manque d'importance du but
- 14. (3) b___s i_________s - modèle du sens de la vie - Smith
- 15. (2) c_______d'a______ : modèle de la motivation
- 16. (2) c__________ : croyance d'agentivité
- 17. (4) augmentation du b___-e____ - cercle vertueux - émotions positives
- 19. (2) n________ : émotions
- 20. (5) c_________ ses émotions + celles d'autrui - intelligence émotionnelle
- 21. (2) r______ : + croyance sur contexte + croyance soi - croyances d'agentivité
- 24. (3) o_______s - manque d'importance du but
- 25. (3) i__________ ses émotions + celles d'autrui - intelligence émotionnelle
- 26. (1) c_____ : but
- 28. (1) cercle v_______ - émotions positives
- 29. (3) d__________ : - croyance sur contexte - croyance soi - croyances d'agentivité
- 31. (4) s_________ - modèle du sens du travail - Rosso
- 36. (3) répertoire de p_____ et d'actions élargis - cercle vertueux - émotions positives
- 42. (1) Modèle de la m__________ - Ford
- 43. (1) p___________ : croyance d'agentivité
- 45. (4) s___-objectifs - manque d'importance du but