Tipos de estudio

12345678910111213141516171819
Across
  1. 1. ¿A qué categoría pertenecen los estudios longitudinales?
  2. 5. Estudio que está dirigido a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos y/o sociales.
  3. 7. El objetivo del estudio longitudinal es examinar ________ a través del tiempo.
  4. 9. Estudio que describe el comportamiento de un fenómeno o una variable.
  5. 11. Los diseños longitudinales analizan el paso del tiempo en determinadas categorías, conceptos, sucesos, variables, contextos o...
  6. 14. Cuando el investigador manipula la variable independiente, se considera un estudio...
  7. 15. Estudio que mide el grado de asociación entre las variables de interés.
  8. 18. Diseño longitudinal en donde los participantes son observados en todo momento y permite saber cambios grupales e individuales.
  9. 19. Cuando el comportamiento de una variable está asociado con el de la otra, es un estudio...
Down
  1. 2. Diseño que se interesa por analizar los cambios al paso del tiempo.
  2. 3. Los diseños longitudinales hacen varias mediciones a través del...
  3. 4. Diseño longitudinal que examina cambios a través del tiempo en subpoblaciones o grupos en específicos.
  4. 6. En los diseños de panel se tiene la ventaja de que, además de conocer los cambios grupales, se conocen los cambios...
  5. 7. ¿Cuál es otra forma para llamar al diseño longitudinal de grupos?
  6. 8. Los diseños longitudinales necesitan una ________ medición para evaluar el cambio en ésta.
  7. 10. Estudio que define primero la variable independiente y después mide la variable dependiente.
  8. 12. En la investigación, cuando solo se observan los fenómenos o acontecimientos tal y como se dan en su contexto, sin manipular las variables, se considera un estudio...
  9. 13. Una característica distintiva del diseño longitudinal de tendencia es que la atención se centra en una...
  10. 16. Diseño longitudinal que analiza cambios con el paso del tiempo, centrándose en la población o universo.
  11. 17. Estudio que se utiliza cuando el objetivo es examinar un tema o problema poco estudiado.