TTS EPK

123456789101112131415161718192021222324
Across
  1. 3. wawancara dengan satu set pertanyaan ditanyakan dengan urutan yang telah disiapkan oleh pewawancara dan jawabannya direkam dalam bentuk yang terstandardisasi
  2. 5. faktor subyektif seperti hubungan guru dengan siswa dan faktor perasaan karena merasa tidak tega atau yang lainnya tidak boleh dimasukkan ke dalam evaluasi
  3. 9. cara observasi secara langsung disebut observasi partisipasi …
  4. 10. dapat memperoleh informasi langsung, informasi dapat dikembangan, dapat menjangkau berbagai lapisan rakyat termasuk … observasi atau wawancara
  5. 12. sebagai fasilitator dan katalisator, sebagai pelatih dan pendidik, sebagai pemupukan modal, termasuk … Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM)
  6. 18. orang yang mempunyai inisiatif
  7. 19. tiga syarat evaluasi yaitu kesahihan, keterandalan, dan …
  8. 22. orang yang memiliki kompetensi dan keahlian dalam menilai suatu objek dan subjek
  9. 23. sebuah wawancara yang tidak ada persiapan urutan pertanyaan, dan pewawancara yang berkuasa penuh untuk menentukan pertanyaan sesuai dengan poin – poin utama
Down
  1. 1. jenis – jenis evaluasi ada evaluasi keluaran, evaluasi dampak dan …
  2. 2. Diskusi kelompok terarah (DKT)
  3. 4. tahap awal dalam pelaksanaan evaluasi pemberdayaan komunitas adalah menentukan … evaluasi
  4. 6. memberikan masukan dan solusi dalam memperbaiki permasalahan permasalahan proses pemberdayaan
  5. 7. cara observasi secara jauh atau tidak langsung disebut observasi partisipasi …
  6. 8. masyarakat setempat, pemerintah, fasilitator, lembaga swadaya masyarakat adalah … kegiatan evaluasi pemberdayaan komunitas
  7. 11. proses untuk menentukan nilai atau jumlah keberhasilan dalam meraih tujuan yang direncanakan disebut … dampak
  8. 12. kegiatan yang dilakukan ketika program atau kegiatan sedang berlangsung dengan tujuan agar dapat memperbaiki selama proses pelaksanaan
  9. 13. langkah – langkah pemantauan dan evaluasi yaitu ada persiapan, pelaksanaan, …, tindak lanjut, dan pelaporan
  10. 14. salah satu bentuk wawancara
  11. 15. memerlukan waktu relatif lama, subjektivitas peneliti dapat memengaruhi hasil analisis data, sikap tertup informan termasuk … dari wawancara atau observasi.
  12. 16. proses mengevaluasi keberhasilan suatu program atau kegiatan pemberdayaan komunitas dalam memberikan kekuatan, kemampuan, dan kemandirian kepada suatu komunitas
  13. 17. partisipasi, berorientasi dan peningkatan mutu, akurasi informasi, tindak lanjut adalah … evaluasi
  14. 20. pendekatan seorang evaluator yang harus mendengar informasi dari semua pemangku kepentingan untuk melakukan analisis dan sintesis melalui beragam sudut pandang
  15. 21. evaluasi dibagi menjadi … yaitu evaluasi input (inputs evaluation), evaluasi proses (process evaluation), dan evaluasi dampak (outcomes evaluation)
  16. 24. Lembaga Swadaya Masyarakat