Across
- 4. kondisi yang dirasakan peserta didik saat menaiki tangga
- 5. kesulitan yang dialami peserta didik difabel untuk mencapai lantai dua karena fasilitas nya
- 6. jalan penghubung bangunan yang memiliki kemiringan
- 7. Tempat seharusnya peserta didik yang kesulitan naik ke lantai dua
- 9. benda yang menjadi hambatan Bagi pengguna kursi roda untuk naik ke tangga
- 14. kebutuhan Untuk peserta didik difabel yang belum sepenuhnya di perhatikan oleh SMP merdeka
- 15. transportasi yang digunakan oleh peserta didik difabel untuk bergerak
- 17. kata kerja untuk Kegiatan yang dilakukan peserta didik untuk mencapai lantai dua
- 18. kondisi mendesak yang dialami satu peserta didik lagi sehingga harus menggunakan kruk
- 19. diantara peserta didik berjalan menggunakan kruk
Down
- 1. lantai dimana ruang guru Berada, tempat peserta didik difabel
- 2. Kondisi yang sangat menyedihkan Yang terjadi pada peserta didik difabel
- 3. hal yang harus diperhatikan sekolah untuk semua Peserta didik, termasuk difabel
- 8. nama sekolah menengah pertama yang diceritakan dalam teks
- 10. jenis karya yang mudah dipahami dan diterbitkan
- 11. jumlah peserta didik difabel di SMP merdeka
- 12. kata lain dari peserta didik yang memiliki keterbatasan fisik/mental
- 13. benda yang digunakan difabel yang baru mengalami kecelakaan untuk berjalan
- 16. peran/jabatan yang memberikan keterangan peserta didik yang mengalami kecelakaan
- 17. perasaan peserta didik yang harus menunggu lama untuk sampai di lantai dua