Across
- 4. Approche qui explique les comportements en considérant notamment le cerveau, le système nerveux, les hormones et l’hérédité.
- 7. Action de recueillir des informations en examinant attentivement un comportement ou un phénomène.
- 9. Manière particulière d’expliquer les comportements et les processus mentaux.
- 11. Approche qui met l’accent sur l’expérience personnelle, la liberté, les choix et le développement du potentiel humain.
- 14. Méthode de recherche qui permet d’étudier les effets d’une variable sur une autre dans des conditions contrôlées.
- 17. Science qui étudie les comportements et les processus mentaux.
- 19. Méthode qui consiste à étudier en profondeur une personne, un groupe ou une situation particulière.
- 20. Approche qui met l’accent sur les comportements observables et sur l’influence de l’environnement et de l’apprentissage.
- 21. Action visant à aider une personne ou à modifier une situation psychologique ou comportementale.
- 23. Explication provisoire qui peut être vérifiée par une recherche.
- 24. Ensemble des actions et des réactions d’un être humain ou d’un animal, observables directement ou indirectement.
Down
- 1. Professionnel qui étudie le comportement et les processus mentaux et qui peut, selon sa formation et son rôle, faire de la recherche, de l’évaluation ou de l’intervention.
- 2. Personne ou organisme qui participe à une recherche psychologique et dont le comportement ou les réactions sont étudiés
- 3. Approche qui considère les interactions entre l’individu et les différents environnements dans lesquels il évolue.
- 5. Phénomènes internes liés à l’activité intellectuelle ou affective, comme penser, se souvenir ou ressentir.
- 6. Démarche systématique permettant d’étudier un phénomène, de recueillir des données et de vérifier des hypothèses.
- 8. Approche qui s'intéresse aux processus mentaux comme la pensée, la mémoire, l’attention et la perception.
- 10. Processus qui consiste à examiner et organiser les données afin d’en tirer des conclusions.
- 12. Approche qui accorde une grande importance aux processus inconscients et aux expériences antérieures.
- 13. Informations recueillies au cours d'une recherche.
- 15. Ensemble de principes qui encadrent ce qui est acceptable dans la conduite d’une recherche ou d’une intervention.
- 16. Approche qui s’intéresse notamment aux forces, aux ressources, au bien-être et au fonctionnement optimal des personnes.
- 18. Approche qui considère que l’expérience doit être comprise comme un ensemble organisé plutôt que comme une simple addition de parties.
- 22. Démarche visant à produire ou à vérifier des connaissances à l’aide de méthodes scientifiques.